Fernanda de Araújo Binatti Chiote

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (2017). Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2005) e Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (2011). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico da UFES, atuando no Centro de Educação Infantil Criarte. Membro do Grupo de Estudo Sobre Autismo (GESA), do Núcleo de Ensino Pesquisa e Extensão em Educação Especial (NEESP), do Centro de Educação da UFES, tendo como interesse de estudo a escolarização e o desenvolvimento de crianças, adolescentes e jovens com autismo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, Educação Inclusiva e Educação Especial.

graduation at Pedagogia from Universidade Federal do Espírito Santo (2005) and master's at Education from Universidade Federal do Espírito Santo (2011). Has experience in Education, focusing on Education for the Disabled, acting on the following subjects: mediação pedagógica, educação infantil, autismo, inclusão escolar and criança com autismo.