Francieli Sander Sartori

Possui Mestrado em Educação (2016) pela Universidade de Passo Fundo (linha de pesquisa Processos Educativos e Linguagem, com a modalidade de auxílio Taxa Capes/PROSUP), Especialização em Orientação Educacional pela Universidade de Passo Fundo (2014) e graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena pela Universidade de Passo Fundo (2012). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil. Foi estagiária de Educação Infantil no Colégio Marista Conceição (Passo Fundo - 2008), foi estagiária de Educação Infantil na Escola Menino Jesus Notre Dame (Congregação de Nossa Senhora - Passo Fundo - 2009 e 2010), foi estagiária na Escola de Educação Infantil Artes e Manhas (Passo Fundo - 2009), foi estagiária na Coordenação dos Anos Inicias no Colégio Notre Dame (Congregação de Nossa Senhora - Passo Fundo - 2011). É professora de Educação Infantil na supracitada Instituição Educacional desde 2012 até o presente momento. É professora dos Anos Iniciais na rede pública de ensino de Passo Fundo (PMPF - 2019). Trabalhou na Escola Municipal de Ensino Fundamental Cohab Sechi e atualmente está na Escola Municipal de Ensino Fundamental Lions. Atuou como professora da Pedagogia PARFOR (LP - FAED - UPF - 2018/2019), ministrando as disciplinas de Metodologia do Ensino - Anos Iniciais e Educação Infantil e Proposta Metodológica para Educação Infantil. Atuou como professora da Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento, com a disciplina de Teorias da Aprendizagem (Faculdade Anhanguera - Passo Fundo). É integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Alfabetização (GEPALFA - UPF), desde o segundo semestre de 2014; o grupo reúne graduandos, mestrandos e doutorandos, além de docentes da UPF, de outras IES e das redes de ensino, em torno de três eixos investigativos: o desenvolvimento da linguagem entre crianças de Educação Infantil, os processos de reflexão linguística entre crianças de Anos Iniciais e as políticas e práticas de alfabetização no primeiro ciclo do Ensino Fundamental.

bachelor's at Pedagogia LP from Universidade de Passo Fundo (2012). Has experience in Education