André Fernando Uebe Mansur

Doutor em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Comunicação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Especialista em Marketing (UNESA). Graduado em Administração pela Universidade Candido Mendes (UCAM). Professor do Instituto Federal Fluminense (IFF). Professor e Coordenador do Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias (MPET) no Instituto Federal Fluminense (IFF). Professor do Mestrado em Sistemas Aplicados à Engenharia e à Gestão (SAEG) no (IFF). Professor do Doutorado em Cognição e Linguagem (PGCL) na Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Coordenador do grupos de pesquisa: Núcleo de Pesquisa do Pensamento Complexo Aplicado (NPCA) no IFF. >> ÁREAS DE PESQUISA atuais: Modelos de Ensino Aprendizagem, Modelos de Avaliação Discente, Pensamento Complexo, Novas Tecnologias para Educação, Aprendizagem Centrada no Estudante, Administração e Sociedade, Empreendedorismo, Software Livre na Gestão e Aprendizagem Organizacional.

PhD in Informatics in Education from the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS). Master in Communication from the Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ). Master in Production Engineering from the State University of Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Marketing Specialist (UNESA). graduated in Business Administration from Universidade Candido Mendes (UCAM). Professor at the Fluminense Federal Institute (IFF). Professor and Coordinator of the Professional Master in Teaching and Its Technologies (MPET) at Instituto Federal Fluminense (IFF). Professor of the Master in Systems Applied to Engineering and Management (SAEG) at (IFF). Professor in Cognition and Language (PGCL) at the Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Coordinator of the Research Group of Applied Complex Thinking at IFF. >> Current RESEARCH AREAS: Teaching-Learning Models, Student Assessment Models, Complex Thinking, New Technologies for Education, Student-Centered Learning Society, Entrepreneurship, Free Software in Organizational Management and Learning.