Percursos Metodológicos para Conversão do Olhar à Complexidade em Ambientes de Aprendizagem em Rede: Uma proposta pela Rede de Saberes Coletivos (ReSa)
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_09eac40a-dc70-4776-bb9b-99f77ed10f14
- INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2011-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal de Rio Grande Do Sul Organização