Joselma Salazar de Castro

Possui Doutorado em Educação na Linha de Pesquisa Educação e Infância do Programa de Pós Graduação em Educação na Universidade Federal de Santa Catarina (PPGE/UFSC). Realizou estágio doutoral na Università degli Studi di Pavia/Itália ? Dipartimento degli Studi Umanistici, no período entre dezembro de 2014 ? setembro de 2015, com ênfase na formação de professores para a educação infantil e para educação das crianças de 0 a 3 anos. Possui Mestrado em Educação (2011) pelo (PPGE/UFSC) e Linha de Pesquisa: Educação e Infância. É integrante do Núcleo de Pesquisa Formação de Professores, Escola, Cultura e Arte - NUPEDOC (UFSC; UNIVILLE; FURB; PUC PR; PUC SP) da UFSC. Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) com Habilitação em Educação Infantil (2007) e Habilitação em Supervisão Escolar (2006). É servidora municipal no cargo de Supervisora Escolar na Educação Infantil na Rede Municipal de Educação de Florianópolis-SC, trabalhando com formação continuada e acompanhamento de processos pedagógicos. Possui experiência na área da Educação, com ênfase na Educação Infantil; educação de 0 a 3 anos; formação de professores com abordagem epistemológica voltada à infância, estudos da linguagem e práticas pedagógicas.

graduate at Pedagogia from Universidade do Estado de Santa Catarina (2007) and graduate at Pedagogia from Universidade do Estado de Santa Catarina (2006). Has experience in Education