Roselusia Teresa de Morais Oliveira

Professora Adjunta do Departamento de Educação (DED), da Universidade Federal de Sergipe. Professora orientadora do Programa Residência Pedagógica, do curso de Pedagogia, no Campus Professor Alberto Carvalho com o Projeto Livros, leitores, memórias e experiências (2018-2020). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Relicário (Redes de leituras inscritas: cultura letrada, apropriações, representações e operações do ato de ler- DEDI/UFS/CNPq). Doutora em Educação, pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel - RS), com Doutorado Sanduíche realizado na Université de Cergy-Pontoise, na França, no ano de 2012, por meio do Programa Institucional de Bolsas de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE- CAPES/ Governo Federal Brasileiro). Mestre em Educação (2010), pela Universidade Federal de Pelotas - RS. Foi bolsista CAPES (2008-2013). Graduada em Pedagogia (2007), pela Universidade Federal de Sergipe. Atuou como professora pesquisadora no Centro de Educação a Distância da UFPel - RS, no ano de 2011. Integrante dos grupos de pesquisa HISALES (História da Alfabetização, Leitura, Escrita e dos Livros Escolares, UFPel-RS), MIL (Mediação da Informação e Leitura, FURG -RS) e Balbucios: gaguejar uma infância (UFS). Integrante da Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE. Atuou como Professora da Rede Municipal de Ensino, em Aracaju (2013-2015), Professora da Educação Superior na Associação de Administração do Ensino e da Pesquisa de Sergipe (2007) e na Faculdade São Luís de França (2013-2015). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Práticas Educativas, Práticas de leitura; Literatura; Escritas na internet; Profissão Docente; Formação de Professores; Memórias e Biografias.

graduate at Pedagogia from Universidade Federal de Sergipe (2006). Has experience in Education, focusing on History of the Education, acting on the following subjects: formação de professores, memórias, trajetórias, trajetórias profissionais and instituto de educação rui barbosa.