Cinthia Cardona de Ávila

bachelor's at Educação Especial-Licenciatura plena diurno from Universidade Federal de Santa Maria (2010) and master's at Education from Universidade Federal de Santa Maria (2012). Has experience in Education, acting on the following subjects: formação de professores, formação docente, alfabetização, alfabetização e letramento and educação rural.

É graduada no Curso de Educação Especial- Licenciatura Plena da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Especialista em Neuropsicologia Clínica pelo Instituto Nacional de Ensino, Pós-Graduação e Extensão (INEPE/Porto Alegre/RS), Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSM), vinculado a Linha de Pesquisa - LP1 - Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional. Atualmente cursa Doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSM), integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação Inicial, Continuada e Alfabetização (GEPFICA/CNPq/UFSM), Coordenado pela Prof.ª Helenise Sangoi Antunes, atuou nos anos 2013 e 2014 como Supervisora Pedagógica de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Programa Institucional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, financiado com recursos do Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação (FNDE) por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), vinculada ao Ministério da Educação (MEC). Professora concursada na Prefeitura Municipal de Gramado-RS, na Sala de Recurso de duas escolas no município.Dedica-se à pesquisas com ênfase na formação inicial e continuada de professores, alfabetização e inclusão de alunos com deficiência.