TASSIA FERNANDES FERREIRA

Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) na Linha de Pesquisa Formação e Desenvolvimento Profissional em Educação/História, Memória, Formação e Profissões em Saúde; Pós graduada em Direito Educacional e Gestão de Instituições Educacionais pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER/2022); Mestra em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (UFC/2017); Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Vale do Acaraú (UVA/2015); Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (UFC/2013). Integrante do grupo de pesquisa Educação, História e Saúde Coletiva (GPEHSC/UECE) e colaboradora no grupo de pesquisa Práticas Educativas Memórias e Oralidades (PEMO/UECE). Atuou como Professora Formadora do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) do curso de Pedagogia da UFC, de 2018 a 2021; como professora substituta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFCE - Campus Camocim) de 2018 a 2020. Foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) entre 2009 e 2013. Tem experiência na área de Educação, na docência da Educação básica e superior e na formação continuada de professores da rede pública municipal. Tem interesse pelas seguintes temáticas: Narrativas e Formação de professores; Biografia de educadoras, História e Memória da Educação; entre outras.

bachelor's from Universidade Federal do Ceará (2011). Has experience in Education, focusing on Curricular General Theory of Planning and Development