Paulo Sergio de Oliveira Alvares

Doutorando em Educação do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGED) da Universidade Federal do Pará (UFPA). É mestre em Currículo e Gestão da Escola Básica do Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica (PPEB), do Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB) da Universidade Federal do Pará (UFPA). Tem Especialização em Gestão e Docência do Ensino Superior pela Faculdade Atual de Macapá/AP (2013). Possui graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA pela Universidade Federal do Pará (2006). Atualmente é Especialista em Educação - SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO DO PARÁ e Pedagogo da Secretaria Municipal de Educação da PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTEL. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão democrática - Projeto Político Pedagógico - Educação Infantil - Currículo e Estudos Curriculares - Política e Legislação Educacional - Financiamento da Educação. Coordenou, como Técnico Orientador credenciado junto à Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino (SASE), o Plano Municipal de Educação de Portel. Foi Presidente do Fórum Municipal de Educação de Portel, até março de 2016. Assumiu até fevereiro de 2016 a Diretoria de Ensino da Secretaria Municipal de Educação de Portel. Realizou pesquisa no campo do Currículo, relacionando com a Arte, Literatura e Filosofia. É integrante do Grupo Pesquisa ANARKHOS PHILIA - Arte, Filosofia e Linguagem na Educação, da UFPA. Atualmente pesquisa Políticas Públicas Educacionais, com ênfase no Financiamento da Educação, Carreira e Remuneração docente. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Gestão Educacional - GEPPOGE. ORCID: 0000-0001-5600-7365

bachelor's at LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA from Universidade Federal do Pará (2006). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: gestão democrática - ppp - participação, inclusão - educação especial - cidadania and ética - cidadania - democracia.