Evelyn Michelini Fortes dos Santos is a Clinical and Institutional Psychopedagogue. She holds a doctorate in Educational Psychology from the University of Aveiro in Portugal (FCT-SFRH/BD/124543/2016). Master's degree in Education Sciences (2012-2014) with a focus on Administration and Educational Policies for Special Education from the University of Aveiro, Portugal. She has a postgraduate degree in Neuropsychopedagogy and Human Development from the Educational Institute of Rio Grande do Sul (2011-2012) and a bachelor's degree in Clinical and Institutional Psychopedagogy from the Centro Universitário La Salle (2006-2011). She has experience in the field of Education, Special Education, Inclusive Education, Grief Counseling, Educational Psychology, and Clinical and Institutional Psychopedagogy. She has worked as a Clinical and Institutional Psychopedagogue, Higher Education Lecturer, Elementary School Teacher, Pedagogical Coordinator, Grief Counselor, Speaker, and Trainer for the qualitative analysis software WebQDA. As a faculty member, she has supervised nine undergraduate internships in Psychopedagogy and has been a member of six postgraduate juries in Psychopedagogy.Evelyn has participated in various national and international congresses and scientific events in her field of expertise. She has publications in national and international journals, conference papers as an author and co-author, and book chapters. In 2017, she received the Academic Merit Award at the 3rd International Congress on Dyslexia and Learning Difficulties from the Union of Licensed Educators and Teachers of Portugal. In 2015, she won the Best Article Award for Qualitative Research in Education at the 4th Ibero-American Congress on Qualitative Research, Ludomedia. In 2005, she received the Teacher Qualification Award from the South Brazilian Union of Adventist Schools for her project developed in a preschool context.
Evelyn Michelini Fortes dos Santos é Psicopedagoga Clínica e Institucional, doutora em Psicologia da Educação pela Universidade de Aveiro em Portugal (FCT- SFRH/BD/124543/2016). Mestre em Ciências da Educação (2012-2014), com ênfase em Administração e Políticas Educativas voltadas à Educação Especial pela Universidade de Aveiro, Portugal. É Pós-graduada em Neuropsicopedagogia e Desenvolvimento Humano pelo Instituto Educacional do Rio Grande do Sul (2011-2012) e Graduada/Licenciada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário La Salle (2006-2011). Tem experiência na área de Educação, Educação Especial, Educação Inclusiva, Luto, Psicologia da Educação e Psicopedagogia Clínica e Institucional. Já trabalhou como Psicopedagoga Clínica e Institucional, Docente no Ensino Superior, Professora de séries iniciais, Coordenadora Pedagógica, Conselheira do Luto, Palestrante e Formadora do Software de Análise qualitativa WebQDA. No âmbito da sua experiência enquanto docente, orientou nove estágios de licenciatura em Psicopedagogia e participou de seis júris de Pós-graduação em Psicopedagogia. Evelyn tem participado em diversos congressos e eventos científicos na sua área de atuação - ao nível nacional e internacional. Possui publicações em revistas nacionais e internacionais, trabalhos em conferências como autora e coautora e capítulos de livro. De entre essas participações, em 2017 recebeu o Prêmio de Mérito Académico no III Congresso Internacional em Dislexia e Dificuldades de Aprendizagem pelo Sindicato dos Educadores e Professores Licenciados de Portugal. Em 2015 ganhou o Prémio de melhor artigo de Investigação Qualitativa em Educação no 4 Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, Ludomédia. No ano de 2005, recebeu o Prêmio de Qualificação Docente pela União Sul Brasileira das Escolas Adventistas, pelo seu projeto desenvolvido em contexto pré-escolar.
