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Alessandra de Oliveira Maciel

Doutora em educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (2022), mestra em educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (2018), especialista em Psicopedagogia (2001) pela Universidade Estadual do Ceará e Atendimento Educacional Especializado pela Universidade Federal do Ceará e em Atendimento Educacional Especializado pela Universidade Federal do Ceará (2010) e graduada em Pedagogia (1998) . Atua como Professora de Educação Básica na rede municipal de ensino de Fortaleza. Experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores e Avaliação, atuando também nos seguintes temas: Política e legislação educacional, Letramento, Formação de Professores, Educação a Distância e Educação Infantil. Membro do Grupo de Pesquisa Instrumento, Modelo e Política em Avaliação Educacional (IMPA/UECE/CNPq) e membro do Conselho Editorial da Revista IMPA. Participante da do Grupo de Pesquisa da Adipsieduc, que tem contribuído com ações de formação de pesquisadores na área junto a associados de Angola, Brasil, Espanha, Moçambique e Portugal.
PhD in education from the Graduate Program in Education at the State University of Ceará (2022), Master in Education from the Graduate Program in Education at the State University of Ceará (2018), specialist in Psychopedagogy (2001) from the State University of Ceará and Specialized Educational Service from the Federal University of Ceará and in Specialized Educational Service from the Federal University of Ceará (2010) and graduated in Pedagogy (1998). Acts as a Basic Education Teacher in the municipal education network of Fortaleza. Experience in Education, with emphasis on Teacher Training and Assessment, also working on the following topics: Educational Policy and Legislation, Literacy, Teacher Training, Distance Education and Early Childhood Education. Member of the Research Group Instrument, Model and Policy in Educational Evaluation (IMPA/UECE/CNPq) and member of the Editorial Board of Revista IMPA. Member of the Adipsieduc Research Group, which has contributed to training researchers in the area with associates from Angola, Brazil, Spain, Mozambique and Portugal.

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