Ana Dalete da Silva

Doutora em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL/UERN. Mestra em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL, estudos do Texto, Discurso e Ensino, pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Licenciada em Letras - Habilitação em Língua Inglesa e suas respectivas Literaturas, pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN, Campus Avançado Profa. Maria Elisa de Albuquerque Maia (CAMEAM). Técnica em Alimentos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN. Foi professora temporária na Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer - SEEC. Foi Secretária Municipal de Educação do município de Marcelino Vieira-RN. Foi professora horista na Faculdade Evolução do Alto Oeste Potiguar - FACEP, atuando nos cursos de graduação em Pedagogia, Psicologia, Administração, Ciências Contábeis, Direito e Enfermagem. Foi professora na Faculdade Integrada de Patos - FIP, no curso de especialização em Educação Infantil. Foi professora no Instituto Educacional Clara Vitória - IECV, no curso de graduação em Pedagogia. Foi monitora do Programa Novo Mais Educação, na oficina de Língua Inglesa. Foi professora formadora do Programa Brasil Alfabetizado - PBA, pela Secretaria Municipal de Educação do Município de Marcelino Vieira - RN. Foi monitora de Estágio Supervisionado no curso de Letras - Habilitação em Língua Inglesa. Foi monitora do Projeto de Extensão Núcleo de Estudos de Cultura, Literatura e Língua Inglesa. Foi monitora do Projeto de Extensão Inglês para Crianças na Comunidade I e II. Desenvolve pesquisas na área de Estudos do Discurso e do Texto, com ênfase na Análise Textual dos Discursos (ATD), interessando-se pelos estudos semânticos da representação discursiva e do plano de texto. Bem como, por estudos que discutam ensino e aprendizagem de línguas, com foco em Língua Inglesa e Língua Portuguesa, linguagem e interacionismo, gêneros discursivos/textuais, produção e ensino de textos, educação, formação e prática docente na área de Letras, estudos do texto, discurso e construção de sentidos. Tem publicações na área de organização do texto, análise de gêneros, ensino de gramática e interação, ensino de língua estrangeira e língua materna e crenças no ensino de Língua Inglesa. Está vinculada ao grupo de pesquisa "O nível semântico do texto: as representações discursivas e suas operações de construção textual em discursos políticos, jurídicos e pedagógicos" (UERN).

Has experience in Language, focusing on Language