Sandra Maria Silva Cavalcante

Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Minas Gerais (2009). Mestre em Língua Portuguesa pela Universidade Católica de Minas Gerais (2003). Especialista em Literatura Infantil e Juvenil (1992) e Literatura Brasileira (1995) pela PUC Minas. É professora do Programa de Pós-graduação em Letras da PUC Minas, onde atua na linha de pesquisa Linguagem e atividade cognitiva humana. Como pesquisadora, investiga fenômenos de caráter semântico-pragmático com base em arcabouços teóricos do campo da Linguística Cognitiva e da Semiótica Cognitiva. É coordenadora adjunta do Grupo de Pesquisa ELINC (Estudos em Linguagem e Cognição) e integrante do grupo de pesquisa interdisciplinar Complex Cognitio, ambos da PUC Minas. É pesquisadora colaboradora do Grupo de Estudos Cognição e Ensino de Imigrantes e Refugiados (GECEIR) da UFMG. Desenvolve projeto de pesquisa que visa à compreensão de processos de expressão e conceptualização de emoções de jovens e adultos em situação de vulnerabilidade social. É coordenadora do Projeto LER, projeto de extensão universitária que, compreendido como uma Comunidade Intercultural de Aprendizagem, visa à interação e à emancipação social de crianças e adolescentes, jovens e adultos, em situação de refúgio e migração, em Minas Gerais, através de ações de Educação, Arte e Cultura. Como professora do Instituto de Ciências Humanas, atua no Curso de Letras em disciplinas que focalizam práticas de leitura e de escrita, em diferentes mídias e contextos sociais, e disciplinas que focalizam a relação entre linguagem e cognição humana. É membro das associações científicas ABRALIN (Associação Brasileira de Linguística); ANPOLL (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística) e da ICLA (International Cognitive Linguistics Association). Como pesquisadora, foi coordenadora do Grupo de Trabalho 'Linguística e Cognição' da ANPOLL, no triênio 2018-2021. (less)

Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Minas Gerais (2009). Mestre em Língua Portuguesa pela Universidade Católica de Minas Gerais (2003). Especialista em Literatura Infantil e Juvenil (1992) e Literatura Brasileira (1995) pela PUC Minas. É professora do Programa de Pós-graduação em Letras da PUC Minas, onde atua na linha de pesquisa Linguagem e atividade cognitiva humana. Como pesquisadora, investiga fenômenos de caráter semântico-pragmático com base em arcabouços teóricos d (... more)

Master's at Língua Portuguesa from Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2002) and doctorate at Linguistics from Universidade Federal de Minas Gerais (2009). Has experience in Linguistics, acting on Cognitive Linguistics and Textual Linguistics theories.