Maria Letizia Marchese

Graduada em Pedagogia (1995), especialista em Pedagogia Terapêutica (1997), Educação Especial (2005), Psicopedagogia Clínico-Institucional (2008), Gestão de Organizações Educacionais (2017) e Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional (2020). Mestre em Engenharia de Produção, com ênfase em Avaliação e Inovação Tecnológica (2001). Graduanda em Ciências Biológicas.Professora adjunta da Universidade Tuiuti do Paraná no período de 1995 a 2012. Desenvolveu arcabouço teórico para o projeto InTorno - Edital RHAE CNPq, como pedagoga pesquisadora na empresa AXIS 3D Tecnologia, no período de março de 2012 a abril de 2013. Atualmente é diretora pedagógica do Centro de Educação Profissional Nahyr Kalckmann de Arruda - CEPNKA, tendo iniciado sua gestão em 2013 e Responsável Legal do Centro de Instrução da Aviação Civil CEPNKA.Tem experiência na área de Educação, Educação Profissional, Educação a Distância, Psicopedagogia e AVSEC (Aviation Security), atuando principalmente nos seguintes temas: didática, aprendizagem, psicologia da educação, inclusão e no tratamento de materiais didáticos.

Graduated in Pedagogy from Universidade Tuiuti do Paraná (1995), specialization in Therapeutic Pedagogy (1997), Special Education (2005), Clinical-Institutional Psychopedagogy (2008), Management of Educational Organizations (2017) and Clinical and Institutional Neuropsychopedagogy (2020) . Has a master's degree in Production Engineering, with an emphasis on Evaluation and Technological Innovation from the Federal University of Santa Catarina (2001).Adjunct professor at Universidade Tuiuti do Paraná from 1995 to 2012.Developed theoretical framework for the InTorno project - Edital RHAE CNPq, as a research pedagogue at AXIS 3D Tecnologia, from March 2012 to April 2013.She is currently the pedagogical director of the Professional Education Center Nahyr Kalckmann de Arruda of the Paraná State Foundation for Cleaning and Conservation - FACOP, having started her management in 2013.He has experience in the area of #8203;#8203;Education, Professional Education, Distance Education and Psychopedagogy, acting mainly on the following themes: didactics, learning, educational psychology, inclusion and the didactic treatment of materials for distance education.