Marcos Paulo de Oliveira Sobral

TITULAÇÃO: Mestre em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (2002-2005) Licenciado em Pedagogia com habilitação em Administração Escolar pela Faculdade Pio Décimo (ACFDP -1994/1998). EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: Professor Assistente da Universidade Federal de Alagoas - Campus Arapiraca/ Curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutor On - line do Curso de Aperfeiçoamento em Educação, Pobreza e Desigualdade Social. Atuei como Coordenador do Curso de Pedagogia da UFAL Campus do Sertão(Março 2017 a novembro 2017). Professor do Curso de Especialização Educação no Semiárido. Turma 2017(Disciplina Fundamentos da Educação ( CSE0003) Professor do curso de Especialização em Formação de Professores Mídias na Educação (Convênio MEC FNDE/UFAL) disciplinas ministradas Mídia Informática e Informática na Educação) Mediador Local do Projeto Inventar com a Diferença Cinema e Direitos Humanos- Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República/ UFF.(ano 2014) Coordenador do Projeto de Extensão ESMART/PAINTER/UFAL. Avaliador Ad hoc do PROEXT/MEC/SESU Avaliador Ad hoc dos Projetos de Extensão IFSE. AUTORIA DE 3 LIVROS: SOBRAL,Marcos Paulo de Oliveira Sobral, Organização da Educação Brasileira. ISBN 9788578330293 NEaD/UNIT,2009, SOBRAL,Marcos Paulo de Oliveira Sobral,Fundamentos e Princípios da Psicopedagogia, SOBRAL,Marcos Paulo de Oliveira Sobral Currículos e Programas da Educação Básica . SOBRAL, Marcos Paulo de Oliveira. Pedagogia Social.NEaD/UNIT.2012 Autor de artigos publicados em Anais indexados de circulação nacional e internacional. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação; Políticas Públicas, Currículo, Gênero, Sexualidade; Formação de Professores.

graduate at Pedagogia from Associação de Ensino e Cultura Pio Décimo (1998) and master's at Education from Universidade Federal de Sergipe (2005). Has experience in Education, acting on the following subjects: currículo, competências e habilidades, educação, organização da educação and projeto pedagógico.