Gisele Schwede

Gisele Schwede é doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), especialista em Educação Inclusiva pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), especialista em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), licenciada e bacharela em Psicologia pela Faculdade de Psicologia de Joinville, Santa Catarina e licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário de Curitiba, Paraná. Possui registro de especialista em Psicologia Escolar e Educacional junto ao Conselho Federal de Psicologia; experiência como psicóloga escolar e educacional e como psicóloga clínica, assim como, experiência docente em cursos de graduação em Psicologia e em Pedagogia. Também possui experiência em supervisão de estágio curricular obrigatório em Psicologia Educacional, bem como, experiência em orientação de pesquisas e trabalhos de conclusão de curso em Psicologia e Pedagogia. É pesquisadora na área de Psicologia Educacional desde a perspectiva teórica da Teoria Histórico-Cultural.

graduation at Psicologia from Faculdade de Psicologia de Joinville (2006), master's at Psychology from Universidade Federal de Santa Catarina (2010) and doctorate at Psychology from Universidade de São Paulo (2016). Has experience in Education, acting on the following subjects: psicologia histórico-cultural, resiliência, direitos humanos, música and processos de criação.