Virginia Maria Pereira de Melo

Graduada em Psicologia pelo Centro de Ensino Unificado de Brasília (CEUB-1977) e mestre em Ciências da Educação Superior - Universidad de La Habana / Universidade Católica de Goiás (2003). Especialista em Psicologia Experimental (CEUB, 1978), Metodologia do Ensino Superior (ESEFEGO/FACEA, 1990) e Avaliação Institucional (UEG, 2007). Professora da Universidade Estadual de Goiás / UEG onde atua desde 1986 na área da docência (graduação e pós-graduação), na gestão (diretora do Colégio de Aplicação, coordenadora de pós-graduação, coordenadora do curso de Pedagogia do Programa de Licenciatura Plena Parcelada para Trabalhadores da Educação e do Núcleo de Avaliação Institucional) e na pesquisa. Professora no Centro Universitário de Anápolis - UniEvangélica de 1987 a 2009. Tem experiência nas áreas de Psicologia e Gestão Educacional, com ênfase em Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos e Planejamento Estratégico, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação institucional - ensino superior, psicopedagogia, política educacional, currículo, formação docente, educação infantil, planejamento e gestão municipal. Secretária Municipal de Educação de Anápolis - GO, de 2009 a 2012 e de 2013 a 2016. Conselheira no Conselho Municipal de Educação de Anápolis de 2001 a 2004. Membro do Conselho Fiscal da União dos Dirigentes Municipais de Educação - UNDIME, seccional Goiás de 2009 a 2013, e presidente de 2015 a 2017. Também presidente da UNDIME Região Centro Oeste, e suplente, pela UNDIME Nacional, no Fórum Nacional de Educação, onde integrou os grupos de trabalho temporário sobre o Sistema Nacional de Educação e a Base Nacional Curricular Comum. Presidente do Fórum Estadual de Educação de Goiás de 2012 a 2017 e membro da Anpae Goiás.

graduate at Psicologia from Centro de Ensino Unificado de Brasília (1977) and master's at Mestrado em Ciências da Educação Superior from Universidad de La Habana / Universidade Católica de Goiás (2003). Has experience in Psychology, focusing on Academical Learning and Performance, acting on the following subjects: psicopedagogia, política educacional;currículo;formação docente, avaliação institucional - ensino superior, desenvolvimento infantil and ensino superior.