Júlia Siqueira da Rocha

Possui doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016), vinculado à linha de Sociologia e História da Educação, com estágio na Université de Strasbourg, França. Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010), graduação em Pedagogia, com habilitação em supervisão escolar pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1992) e licenciatura em Ciências Sociais pela Faculdade Única de Ipatinga (2022). Atua como pesquisadora por meio do Laboratório de Pesquisas Sociológicas Pierre Bourdieu (LAPSB/CNPq) e Grupo de Pesquisa Ensino e Formação de Educadores em Santa Catarina (GPEFESC/CNPq), ambos vinculados a Universidade Federal de Santa Catarina. Exerce a função de consultora educacional na Universidade do Estado de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas públicas de educação, diversidades e direitos humanos, escola, violências, pedagogia, adolescentes, socioeducação, currículo e multidisciplinaridade.

graduation at PEDAGOGIA-SUPERVISÃO ESCOLAR from Universidade do Estado de Santa Catarina (1992), graduation at Ciências Sociais from Faculdade Única de Ipatinga (2022), master's at Education from Universidade Federal de Santa Catarina (2010) and doctorate at Education from Universidade Federal de Santa Catarina (2016). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: estado, profissionais do magistério, ensino híbrido, escola,violências,pedagogia and violência.