Fabíola Cardoso Cecchetti

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGE-UDESC). Mestra em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduada em Pedagogia pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Especialista em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Médio, pela Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco. Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI). Especialista em Gestão Escolar pela Faculdade de Educação São Luís. Integrante do Laboratório e Grupo de pesquisa Didática e Formação Docente Nape/Udesc/CNPq. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática e suas Multidimensões- GEPDiM (UFSC). Professora efetiva nos anos iniciais da rede estadual de ensino de Santa Catarina desde 2014. Atualmente atua na Gerência do Ensino Fundamental da Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina. Faz parte da Associação Brasileira de Alfabetização (ABAlf). Também faz parte da Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino (Andipe) Tem experiência na área de educação com ênfase em alfabetização, políticas educacionais, didática e formação continuada de professores.

graduation from Universidade do Vale do Itajaí (2011). Has experience in Education, acting on the following subjects: letramento, alfabetização, educação, interculturalidade and imigração.