Doctor Professor, Faculty of Education, University of São Paulo, FEUSP/SP, in the Department of Education and Comparative Education Methodology - EDM, area of Childhood. She holds a bachelor's degree in Psychology from UNESP, Bauru/SP, a master's degree and a doctorate in Education, from the Department of Social Sciences and Education, UNICAMP School of Education and Post-Doctorate in Performing Arts, ECA -USP/SP. Research Group Leader (CNPq): Research and Early Childhood: Children's Languages and Cultures, FEUSP.
She acted as a teacher of specialization courses in Early Childhood Education, a scholarship professor and substitute of the FE-UNICAMP and UFSC Pedagogy courses. Involved in the initial and continuous formation of children's teachers, she develops teaching, extension and research on the themes of diversity, of children's languages and cultures, in the fields of Pedagogy of Childhood and Social Sciences, such as Child Anthropology and Sociology of Childhood, in the interface with the Arts, in particular, with Dance and Theater in Early Childhood, in professional and human formation.
Professora Doutora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FEUSP, junto ao Dep.to de Metodologia de Ensino e Educação Comparada - EDM, na área da Infância. Possui graduação em Psicologia pela UNESP, Bauru/SP, mestrado e doutorado em Educação, junto ao Depto de Ciências Sociais e Educação, FE-UNICAMP e Pós Doutorado em Artes Cênicas, pela Escola de Comunicação e Artes, ECA-USP. Líder Grupo de Pesquisa (CNPq): CORPINFÂNCIAS - Pesquisa e Primeira Infância: linguagens e culturas infantis, FEUSP. Atuou como professora de cursos de especialização em Educação Infantil, professora bolsista e substituta dos cursos de Pedagogia da FE-UNICAMP e da UFSC. Envolvida com a formação inicial e continuada de professoras/es, pesquisadoras/es e artistas da infância, desenvolve ensino, extensão e pesquisa nas temáticas da educação dos corpos na infância, nas relações de idade e geração, gênero e raça, das culturas infantis e linguagens artísticas, no campo dos estudos sociais da infância (como a Pedagogia, Antropologia, Sociologia e Filosofia da Infância), na interface com as Artes corporais e performáticas na infância, na formação profissional e humana.
