Marlécio Maknamara da Silva Cunha

Efetivo do Magistério Superior Federal desde 2006. Professor Associado do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba. Professor do PPGEd/UFRN, do PGEDU/UFBA (desde fev/2017) e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (desde ago/2022). Coordenador da Linha de Pesquisa Estudos Culturais da Educação no PPGE/UFPB, Editor da Revista Temas em Educação/UFPB e Membro do Comitê de Ética em Pesquisa/UFPB. Vice-coordenador do GT 22 (Educação Ambiental) da ANPED Nacional e Coordenador 2020-2022 do GT 25 (Educação e Ensino de Ciências) junto à ANPED Nordeste. Sócio da ABRAPEC, da BioGraph, da SBEnBio e da ANPED. Líder dos grupos ENSAIO - vida, pensamento e escrita em educação/UFPB/CNPq e ESCRE(VI)VER: Grupo de Estudos e Pesquisas com Narrativas em Educação/UFBA/CNPq. Membro do GECC - Grupo de Estudos e Pesquisas com Currículos e Culturas/UFMG. Orienta e desenvolve pesquisas (IC, Mestrado e Doutorado) com estudos discursivos e produção de sujeitos em artefatos culturais escolares e não-escolares. De janeiro a dezembro de 2019, com Bolsa CAPES PVEx, foi Professor Visitante no Outdoor and Environmental Education Department (School of Education) da La Trobe University, onde realizou estágio de pós-doutorado. Foi Bolsista CAPES da Graduação (PET-Biologia) ao Pós-Doutorado no Exterior. Outras bolsas recebidas: Bolsa de Pesquisador no âmbito do Programa Paraíba Humana e Inteligente (SEECT/PB e FAPESQ/PB)(2021-2023); Bolsa da Fundación Carolina para o Curso Complutense de Verano: Desarrollo, cooperación avanzada y universidad en Iberoamérica (2022); Bolsa do programa Innovation in Teaching/LASPAU/Harvard University/Santander (2021). Prêmios por Orientação: Orientação da Tese de Doutorado de Evanilson Gurgel de Carvalho Filho, indicada ao Prêmio CAPES de Tese/Edição 2023 pelo PPGE/UFBA; Excelência Acadêmica - Monitoria UFAL (Coorientação de Emanuelle A. Costa e Jasiel F. de Lima). Pesquisador Produtividade em Pesquisa da UFPB 2021-2022 (Chamadas Internas PROPESQ/PRPG/UFPB 03/2020 e 06/2021) e Pesquisador Bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq/PQ-2. Doutor em Educação pela UFMG (2011), Mestre em Educação pela UFPB (2005). E-mail: maknamaravilhas@gmail.com. ORCID: 0000-0003-0424-5657. (less)

Efetivo do Magistério Superior Federal desde 2006. Professor Associado do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba. Professor do PPGEd/UFRN, do PGEDU/UFBA (desde fev/2017) e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (desde ago/2022). Coordenador da Linha de Pesquisa Estudos Culturais da Educação no PPGE/UFPB, Editor da Revista Temas em Educação/UFPB e Membro do Comitê de Ética em Pesquisa/UFPB. Vice-coordenador do GT 22 (Educação Ambiental) d (... more)

Professor Associado do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba. Pesquisador Produtividade em Pesquisa da UFPB 2021-2022 (Chamada Interna PROPESQ/PRPG/UFPB 03/2020). De janeiro a dezembro de 2019, com Bolsa CAPES PVEx, foi Professor Visitante no Outdoor and Environmental Education Department (School of Education) da La Trobe University, onde realizou seu estágio de pós-doutorado. Efetivo do Magistério Superior Federal desde 2006. Membro do GT 22 (Educação Ambiental) da ANPED Nacional e Coordenador 2020-2022 do GT 25 (Educação e Ensino de Ciências) junto à ANPED Nordeste. Doutor em Educação pela UFMG (2011), Mestre em Educação pela UFPB (2005). Licenciado em Ciências Biológicas, Geografia e em Pedagogia. Orienta e desenvolve pesquisas (IC, Mestrado e Doutorado) com estudos discursivos de currículos e de práticas de formação docente. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia (desde fev/2017), onde foi Coordenador da Linha de Pesquisa 'Currículo e (In)Formação'/PPGE/UFBA (2017-2018). Nos últimos cinco anos: participou como titular de 62 Bancas (Mestrado e Doutorado); publicou 17 artigos em revistas A1 a B1 (Qualis Periódicos Educação 2013-2016); avaliou 45 artigos em periódicos científicos do Qualis Educação; publicou 17 capítulos de livros. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa/UFAL (2020-2021). Avaliador ad hoc da FAPEAL (Alagoas) e da FAPITEC (Sergipe). Avaliador de PIBIC na UFSCAR, UFRN, UEG, UFCA, UFAL e UFFS/FAPERGS. Elaborador de itens do BNI/ENADE (2020 e edições anteriores). Avaliador de Coleções Didáticas (PNLD 2019/2020 e edições anteriores) e de Tecnologias Educacionais. Membro de corpo editorial e parecerista de editoras nacionais e de revistas nacionais e internacionais. Membro do Conselho Editorial da Brazil Publishing (Série 'Memória, Docência e Currículo), da Editora Appris (Coleção 'Ensino de Ciências') e Conselho Editorial da Editora Livraria da Física (Coleção 'Ensino de Biologia'). Foi Membro da Comissão Organizadora do Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade (2014 e 2015). Foi Editor-chefe da Revista Extensão e Sociedade/UFRN (números 2014-2015). Parecerista das editoras Papirus, EDUFRO, UEMG, Livraria da Física. Tem coordenado ou participado de projetos (pesquisa/ensino/extensão) financiados pela CAPES, CNPq, SESu/MEC, Ministério das Cidades e Canadian International Development Agency. Obteve da CAPES financiamento para coordenar subprojetos PIBID, PRODOCÊNCIA e duas edições do EREBIO-NE (via PAEP). Foi Diretor (2013-2015) e Vice-Diretor (2015-2017; 2011-2013) Regional da Associação Brasileira de Ensino de Biologia e Membro da equipe da VII e VI Escolas de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências/ABRAPEC/Nordeste (2018 e 2016). Como Líder do ESCRE(VI)VER: Grupo de Estudos e Pesquisas com Narrativas em Educação/CNPq e Membro Pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Currículos e Culturas/UFMG/CNPq, integra a rede de 12 grupos de pesquisa (da UFMG, UFBA, UFRGS, UFAL, UFFS, UFS, UFES, UFMA, UFV, Universidad de Barcelona/Espanha, Universidade de Valencia/Espanha, Universidad Politécnica Salesiana/Equador) no Projeto O Currículo Hoje: conjunturas, desafios e perspectivas do currículo (Brasil, Espanha e Equador), que busca mapear o currículo nesses países. Orientou pesquisa doutoral com período sanduíche (Bolsa CAPES/PRINT/UFBA) junto ao Grupo de Investigación en Políticas Curriculares y Prácticas Educativas, na Universidad Politecnica Salesiana/Equador. Foi Bolsista CAPES da Graduação (PET-Biologia) ao Pós-Doutorado no Exterior (Bolsa CAPES/PVEx). Sócio da ABRAPEC, da BioGraph, da SBEnBio e da ANPED. ORCID: 0000-0003-0424-5657. (less)

Professor Associado do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba. Pesquisador Produtividade em Pesquisa da UFPB 2021-2022 (Chamada Interna PROPESQ/PRPG/UFPB 03/2020). De janeiro a dezembro de 2019, com Bolsa CAPES PVEx, foi Professor Visitante no Outdoor and Environmental Education Department (School of Education) da La Trobe University, onde realizou seu estágio de pós-doutorado. Efetivo do Magistério Superior Federal desde 2006. Membro do GT 22 (Educação Ambiental) da ANPED (... more)