Master in Education from the University Nove de Julho (UNINOVE), 2019;
Research line: Education, Philosophy and Human Formation (LIPEFH), member of the Research and Study Group in Philosophy of Education - (GRUPEFE) and Research and Study Group on Complexity (GRUPEC), under the coordination of Profs. Dr. Antônio Joaquim Severino and Dr. Cleide Rita Silvério de Almeida (UNINOVE).
Lato Sensu Graduate Course in Teacher Education for Higher Education at Centro Universitário Assunção (UNIFAI) 2015;
Post-Graduation in Reformed Theology by the Evangelical Literary Mission (CFL) 2019;
Bachelor of Theology from the Pontifical Faculty of Theology Nossa Senhora da Assunção (PUC) 2007;
Bachelor of Theology from the Anglican Institute of Theological Studies (IAET) 2005;
Licenciate in Pedagogy from Centro Universitário Claretiano (in progress).
Has experience in the area of Human Sciences, with emphasis on Theology, Philosophy and Philosophy of Education.
He is a content contributor (volunteer) to the online magazine Oi Canada (CA) in the educational area and to Virtue Online (US) in the theological area (2019).
He is the author of Chronicles of an Anglican Reverend. Editora Chiado Books. Brazil. Portugal. Angola. Cape Verde, 2018; has a book chapter published in Education: The importance of rereading. Jason Ferreira Mafra; Rosiley Aparecida Teixeira (Organizers). Publisher CRV. Curitiba - Brazil, 2019, in addition to articles published in scientific journals.
Membro do Grupo de Pesquisa em Filosofia da Religião da UnB, sob a coordenação do Prof. Dr. Agnaldo Cuoco Portugal (2022); Membro tradutor na Coursera's Global Translator Community (2020); Membro pesquisador na Mindfulness and Contemplative Education. CA (2020);
Membro pesquisador na Social Psychology Network. Wesleyan University. US (2020); Membro pesquisador na The Arts and Science of Relationships: Understanding Human Needs. University of Toronto. CA (2020); Possui Mestrado em Educação pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE), 2019, linha de pesquisa: Educação, Filosofia e Formação Humana (LIPEFH), é integrante do Grupo de Pesquisa e Estudo em Filosofia da Educação (GRUPEFE) e Grupo de Pesquisa e Estudo da Complexidade (GRUPEC), sob a coordenação dos Profs. Dr. Antônio Joaquim Severino e Dra. Cleide Rita Silvério de Almeida (UNINOVE) desde 2016; Possui Pós-Graduação Lato Sensu em Formação de Docentes para o Ensino Superior pelo Centro Universitário Assunção (UNIFAI) 2015; Pós-Graduação em Teologia Reformada pela Missão Evangélica Literária (CFL) 2019; Bacharelado em Teologia pela Pontifícia Faculdade de Teologia Nossa Senhora da Assunção (PUC) 2007; Diploma de Teologia pelo Instituto Anglicano de Estudos Teológicos (IAET) 2005; Licenciatura em PedagogIa pelo Centro Universitário de Araras "Dr. Edmundo Ulson" (2018-2021); Licenciatura em Sociologia pelo Centro Universitário de Araras "Dr. Edmundo Ulson" (2019-2022); Pós-Graduação Lato-Sensu em Psicopedagogia Clinica e Institucional pela Faculdade Metropolitana (2022).
Tem experiência na área das Ciências Humanas, com ênfase em Teologia, Filosofia e Filosofia da Educação.
É colaborador de conteúdo (voluntariado) da revista online Oi Canadá (CA) na área educacional e da revista Virtue Online (US) na área teológica (2019).
É autor de Crônicas de um Reverendo Anglicano. Editora Chiado Books (2018); e de A Esperança Como Práxis Teológico-Pedagógica: um diálogo entre Jüngen Moltmann e Paulo Freire. BT Acadêmica (2020), possui capítulo de livro publicado na obra Educação: A importância do ato de reler. Jason Ferreira Mafra; Rosiley Aparecida Teixeira (Organizadores). Editora CRV. Curitiba - Brasil, (2019), além de artigos publicados em sites diversos e em periódicos científicos. Atua também na área de Educação a Distância (EaD).
