Wendell Fiori de Faria

Doutor em Educação pela Universidade Federal Fluminense, área de confluência Estudos do Cotidiano da Educação Popular (2012); Pós Doutor - Universidade de São Paulo/FEUSP (2018); Mestre em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná (2006); Especialista em Pedagogia Escolar - IBPEX (2002) e em Educação à Distância - Universidade Estadual de Maringá (2008), sendo graduado em Pedagogia (Supervisão Escolar e Docência das Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Unirondon (2000). Tem experiência na área de Educação, pesquisando principalmente os seguintes temas: Formação de professores, alfabetização e prática pedagógica. Atua profissionalmente como professor Associado II na Universidade Federal de Rondônia - UNIR (Departamento de Educação). Atuou durante 4 anos e 10 meses como professor do magistério superior na Universidade Federal do Acre - Campus Cruzeiro do Sul (Centro de Educação e Letras), 2 anos como professor colaborador na Universidade Estadual de Londrina - UEL, área de Didática e Investigação Científica, 8 anos como Pedagogo da Educação Básica na Rede Estadual de Ensino - PR, Tutor do curso Normal Superior na Universidade Estadual de Maringá - UEM (3 anos). Além disto, tem experiência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, na qual atuou como professor regente durante 5 anos e como Supervisor por 3 anos e 6 meses. Membro do grupo de pesquisa Praxis PPGE/UNIR.

graduate at Pedagogia from Faculdades Integradas Cândido Rondon (2000) and master's at Education from Universidade Tuiuti do Paraná (2006). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: aprendizagem, dificuldades, papel da escola, formação continuada, avaliação da aprendizagem, concepção de homem, esc, ludiciadade e matemática and avaliação, formação docente, ensino-aprendizagem.