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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES NAS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO IFRO/CAMPUS COLORADO DO OESTE
Documento
http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/404
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Ver todos
Visão geral
membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Wendell Fiori de Faria
produzido em
https://brcris.ibict.br/individual/cour_b7206107-1354-49a0-ae05-90e15ab9b338
tipo
master thesis
autores
João Gouveia Coelho
data de publicação
2016-01-01
prêmio patrocinado pela
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDONIA
Organização
Pesquisas
áreas de investigação
AVALIAÇÃO
Avaliação da Aprendizagem
CIENCIAS_HUMANAS
Educação
palavras-chave
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
ENSINO TÉCNICO
FORMAÇÃO DOCENTE
Identidade
identificador BrCris
dc6094e9c0193e85b6ebe2653e841c47
identificador Oasisbr
IFRO-1_3083a58e5f7c46d7a2d50a3b9b6c668a