Nadia Regina Baccan Cavamura

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1999), Mestrado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002) e Doutorado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2016). Atualmente é professora efetiva EBTT - Educação Básica, Técnica e Tecnológica do IFSP - Instituto Federal de São Paulo - campus de Piracicaba em regime de dedicação exclusiva. Tem experiência docente em Matemática no Ensino Fundamental, Médio e Superior. No Ensino Superior atuou nas Licenciaturas em Matemática, Física, Química e Pedagogia, em Cursos de Tecnologia, Bacharelado e Engenharias. Atualmente atua nos cursos de Engenharia Elétrica, Engenharia da Computação e Engenharia Mecânica. Tem experiência como pesquisadora na área de Educação Matemática, com ênfase em História da Matemática, área de pesquisa do seu Mestrado e com ênfase na Filosofia da Educação Matemática, área de pesquisa atual e do seu doutoramento. É integrante do Grupo de Estudos Múltiplos Um - UNS - PPGEM/RC que pesquisa temas em Educação Matemática, apoiadas na literatura da Filosofia da Diferença, com referencial teórico em Michel Foucault, Deleuze e Nietzsche. Sua tese de Doutorado aborda a arqueologia, anarqueologia segundo a filosofia de Michel Foucault, que servem de metodologia de investigação e pesquisa para tratar a Coragem da Verdade, a parresia, nos cursos de Licenciatura em Matemática.

She holds a Bachelor's degree degree in Mathematics Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho (1999), Master Course in Mathematics Education by Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho (2002) and Doctorate in Mathematics Education by Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho (2016). He is currently a teacher effective EBTT- basic technical and technological Education of IFSP-Federal Institute of São Paulo - campus Piracicaba in exclusive dedication. Has lectured in mathematics at the elementary, middle and higher education. In higher education teaching in Courses like Mathematics, Physics, Chemistry and Pedagogy, Technology courses, Bachelor and Engineering. Has experience as a researcher in the area of Mathematics Education, with emphasis on the History of Mathematics, Master your research area and with emphasis ... Has experience as a researcher in the area of Mathematics Education, with emphasis on the History of Mathematics, Master your research area and with an emphasis on the Philosophy of mathematics education, current research and your PhD. Is a member of Múltiplos Um - UNS - PPGEM/RC researching topics in mathematics education, supported in the literature of philosophy of Difference, with theoretical in Michel Foucault, Deleuze and Nietzsche. His doctoral thesis deals with archaeology, anarchaeology according to the philosophy of Michel Foucault, who serve as research methodology and research to treat the courage for truth, the courses of parresia degree in Mathematics.