Marcus Vinicius Maltempi

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Graduado em Ciência da Computação pela Unesp, mestre em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela USP, doutor em Engenharia Elétrica e de Computação pela Unicamp, tendo realizado parte do doutoramento na Universidade de Toronto (Canadá). Fez pós-doutorado na Universidade de Londres (Inglaterra), é Livre-docente em Educação Matemática pela Unesp. Atualmente é Professor Associado III da Unesp de Rio Claro. Foi Vice-Chefe de Departamento, Coordenador do Curso de Ciências da Computação, Coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática, Coordenador pedagógico do Curso de Especialização Empreendedorismo e Inovação Tecnológica nas Engenharias (convênio Unesp-Univesp-CREA-SP), Coordenador do Núcleo de Educação a Distância (NEaD-Unesp), Vice-Coordenador Executivo do Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas (IEP3-Unesp), Coordenador Geral da Unesp do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB-Capes), Coordenador de convênios entre a Unesp/Fundunesp e parceiros externos para o oferecimento de cursos em diversos níveis, e membro titular da Câmara de EaD/UAB da Abruem. É Editor-chefe das Revistas BOLEMA (Boletim de Educação Matemática) e InFor - Inovação e Formação; Coordenador de projeto de cooperação internacional do Projeto Capes-PrInt-Unesp com quatro redes de pesquisa internacionais na área de Educação; e Coordenador de Projetos com financiamento da FAPESP. Tem experiência nas áreas de Educação Matemática (programação com robótica, educação financeira, formação de professores, relações com os ODS-ONU) e Educação a Distância (desenvolvimento e pesquisa). Publicou vários artigos em periódicos especializados e trabalhos em anais de eventos. Organizou livro, possui capítulos de livros publicados e várias produções técnicas, entre elas, Consultor do PNLD21-MEC na área de Pensamento Computacional. Apresentou trabalhos em eventos no Brasil e no exterior. Orientou mestrados, doutorados, pós-doutorado, trabalhos de conclusão de curso de especialização, trabalhos de iniciação científica e conclusão de curso nas áreas de Educação Matemática e Ciência da Computação. Atualmente orienta alunos em diferentes níveis. Foi membro e líder do Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática (GPIMEM), de 09/2003 a 04/2022. É membro do Grupo de Pesquisa Diálogos e Indagações sobre Escolas e Educação Matemática (DIEEM) e da SBEM (Sociedade Brasileira de Educação Matemática), e bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq (PQ-2). (agosto de 2023)