Ângelo Costa dos Santos

Formative synthesis: Master in Education: Curriculum from the Pontifical Catholic University of São Paulo (PUC-SP); MBA in School Management from the University of São Paulo (USP).; and a degree in Pedagogy from Centro Universitário Estácio da Bahia. It has the main certifications in Educational Technology: Apple Teacher; MCE - Microsoft Certified Educator; and Google Certified Educator - level 1. Summary of main professional qualifications: At the Educational Technologies Center of Colégio Santa Cruz, he monitored and mediated projects in the classroom from children to EM, acted as a teacher of extra courses, as well as co-created the institution's first LabMaker. At the Tellus Institute, he acted as a specialist consultant in teacher training in Digital Culture and Maker Culture in the projects Escolas Que Inovam (Telefônica Foundation) and Smart School (Samsung). Responsible for providing pedagogical content and conducting training activities during JEIF and HTPC schedules in public schools, including EMEF's Amorim Lima and Campos Salles and in five other schools in the State of São Paulo. He was also co-organizer of the Telefônica Foundation's Integration Meetings of Innovative Schools, a series of training courses focused on pedagogical sustainability through the Design Thinking methodology. At Editora Moderna, he worked as a Content Analyst and Pedagogical Advisor at SmartLab, responsible for monitoring projects in new units, teacher training and content platform. In Salvador-Ba, it accompanied the Escolab project inloco, a pioneering model of a school-laboratory built through a partnership between the Municipal Department of Education, Google and SmartLab. He also served as Guest Professor at the Post-Graduate Course in Active Methodologies at IBFE, teaching in the subjects: Gamification, Project Pedagogy and Educational Technology. He is currently Coordinator of the Digital Education area at Colégio Visconde de Porto Seguro, responsible for planning and developing activities with educational technologies from Infantil to EM, as well as evaluating results, analyzing teaching materials and learning platforms; feasibility of interdisciplinary projects, extra courses and teacher training.

Mestrado em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP); MBA em Gestão Escolar pela Universidade de São Paulo (USP).; e Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Estácio da Bahia. Possui as principais certificações em Tecnologia Educacional: Apple Teacher; MCE - Microsoft Certified Educator; e Google Certified Educator - nível 1. Síntese das principais qualificações profissionais: No Centro de Tecnologias Educacionais do Colégio Santa Cruz, acompanhou e mediou projetos em sala de aula do infantil ao EM, atuou como professor de cursos extras, bem como foi co-criador do primeiro LabMaker da instituição. No Instituto Tellus, atuou como consultor especialista em formação de professores em Cultura Digital e Cultura Maker nos projetos Escolas Que Inovam (Fundação Telefônica) e Smart School (Samsung). Responsável pelo aporte de conteúdos pedagógicos e na condução de atividades formativas em horários de JEIFs e HTPCs de escolas públicas, entre elas, EMEF?s Amorim Lima e Campos Salles e em mais cinco escolas do Estado de São Paulo. Também foi co-organizador dos Encontros de Integração das Escolas Inovadoras da Fundação Telefônica, uma série de formações com foco em sustentabilidade pedagógica por meio da metodologia do Design Thinking. Na Editora Moderna, trabalhou como Analista de Conteúdo e Assessor Pedagógico do SmartLab, responsável pelo acompanhamento de projetos em novas unidades, formação de professores e plataforma de conteúdo. Em Salvador-Ba, acompanhou inloco o projeto Escolab, modelo pioneiro de escola-laboratório construído por meio da parceria entre a Secretaria Municipal da Educação, Google e a SmartLab. Também atuou como Professor convidado na Pós-Graduação de Metodologias Ativas do IBFE, lecionando nas disciplinas: Gamificação, Pedagogia de Projetos e Tecnologia Educacional. Atualmente é Coordenador da área de Educação Digital no Colégio Visconde de Porto Seguro, responsável pelo planejamento e desenvolvimento de atividades com tecnologias educacionais, gamificação e cultura digital do Infantil ao EM, bem como a avaliação de resultados, análise de materiais pedagógicos e plataformas de aprendizagem; viabilização de projetos interdisciplinares, cursos extras e formação de professores.