Professor at the Institute of Humanities, Arts and Sciences Prof. Milton Santos (IHAC), Coordinator of the Interdisciplinary Baccalaureate in Science and Technology-IHAC, the Federal University of Bahia-UFBA, the Faculty of Education of UFBA and the Graduate Program in Teaching, Philosophy and History of Sciences of UFBA/UEFS, of which he was coordinator from 2014 to 2016 and 2016 to 2018. Graduated in Mathematics (UFBA/UCSAL), Post-Graduate in Didactics and Methodology of Higher Education (EEAB), Master (UJF-France) and PhD (UM2-France) in Didactics of Sciences and Mathematics. He has experience in the area of Didactics of Sciences in particular in Environnement Informatique d'Apprentissage Humain (EIAH), with emphasis on Teacher Training. Working mainly on the following topics: Numbering; Training and practice of teachers, particularly those teaching Mathematics; research and development of teaching devices and situations for science teaching with emphasis on educational technologies; analysis of praxeologies; Inclusion; Anthropological Theory of Didactic-TAD; Theory of joint action between teacher and students; Serious games; Ethnomathematics, interculturality and African and African diaspora knowledge to combat racism. It develops partnerships with Canadian, African, French researchers from Grenoble, Sherbook, Mali, Mozambique, Aix-Marseille and Montpellier Universities since 2012, with whom it has developed cooperation projects and co-tutored doctorates. Visiting researcher at the University of Grenoble Alpes (Laboratoire d'Informatique de Grenoble - MeTAH-LIG Team). Meombro do Observatoire international de la pensée algébrique-OIPA. Member of the Association pour la Recherche en la Didactique des Mathématiques (ARDM) and of the Brazilian Association of Black Researchers (ABPN), he is a member of the Brazilian Society of Mathematics Education and of the GT 14 (SBEM). Coordinator of the Interdisciplinary Center for Research, Teaching and Didactics of Sciences, Mathematics and Technologies - NIPEDICMT.
Professor do Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Prof. Milton Santos (IHAC),Coordenador do Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia-IHAC, da Universidade Federal da Bahia-UFBA, da Faculdade de Educação da UFBA e do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências da UFBA/UEFS, do qual foi coordenador de 2014 a 2016 e de 2016 a 2018. Graduado em Matemática (UFBA/UCSAL), Pós-graduado em Didática e Metodologia do Ensino Superior(EEAB), Mestre(UJF-França) e Doutor (UM2-França) em Didática das Ciências e Matemática. Tem experiência na área de Didática das ciências em particular em Environnement Informatique d'Apprentissage Humain (EIAH), com ênfase em Formação de professores. Atuando principalmente nos seguintes temas: Otimização, modelagem matemática, cálculo aplicado a Ciência e Tecnologia, cálculo aplicado à problemática ambiental. Numeração; Formação e prática dos professores, em particular, os que lecionam Matemática; pesquisa e desenvolvimento de dispositivos e situações didáticas para o ensino das ciências com enfase em tecnologias educacionais; análise de praxeologias; Inclusão; Teoria Antropológica do Didático-TAD; Teoria da Ação conjunta entre professor e estudantes; Jogos sérios; Etnomatemática, interculturalidade e saberes africanos e das diásporas africanas para enfrentamento do racismo. Desenvolve parcerias com pesquisadores canadenses, africanos, franceses das Universidades Grenoble, Sherbook, Mali, Moçambique, Aix-Marseille e Montpellier desde 2012, com os quais desenvolveu projetos de cooperação e orienta doutorado em co-tutela. Pesquisador visitante da Université de Grenoble Alpes (Laboratoire d?Informatique de Grenoble -Equipe MeTAH-LIG). Meombro do Observatoire international de la pensée algébrique-OIPA. Membro da Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques (ARDM) e da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN), é membro da Sociedade Brasileira de Educação Matemática e do GT14 (SBEM). Coordenador do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa, Ensino e Didática das Ciências, Matemática e Tecnologias - NIPEDICMT.
