Fernando Corrêa

Especialista em Metodologia do Ensino da Filosofia na Educação Básica, Licenciado em Filosofia pela Faculdade Bagozzi e em Pedagogia pelas Faculdades Opet. Atualmente atua como professor regente no Ensino Fundamental I e leciona Ética Filosófica no Ensino Fundamental II. Ministra palestras para pais e colabora na Capacitação Profissional de professores e profissionais da área da Educação. Participa do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino de Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Possui experiência em temas como: Multiculturalidade, Autonomia e Emancipação, Interação e Mediação do Conhecimento, Transdisciplinaridade, Pensamento Complexo e Educação Single-sex (Educação Diferenciada).

Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR) na linha de Pesquisa Teoria e Prática na Formação de Professores, Especialista em Psicopedagogia e em Metodologia do Ensino da Filosofia na Educação Básica, Licenciado em Filosofia pela Faculdade Bagozzi e em Pedagogia pelas Faculdades Opet. Atualmente desenvolve o trabalho de Assessor Pedagógico na Editora Opet na qual atua formação continuada de professores pelo SEFE (Sistema Educacional Família e Escola). Foi Coordenador da Escola de Educação que compreende os Cursos de Licenciaturas (Pedagogia, Letras, Física e Matemática) da Faculdade de Tecnologia Machado de Assis (FAMA). Ministra palestras para pais e colabora na Capacitação Profissional de professores e profissionais da área da Educação pelo Centro de Atendimento Clínico e Institucional - SER INTEGRAL. É membro colaborador do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino de Filosofia pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (NESEF) e do Grupo de Pesquisa: Aprendizagem e Ensino (GAE) da Pontifícia Universidade Católica do Paraná PUC-PR. Realiza atendimentos de supervisão a psicopedagogos clínicos e institucionais. Integrou a Diretoria da Associação Brasileira de Psicopedagogia - Sessão Paraná (Gestão: 2017/2019) e no triênio de 2020-2023 atuará no Conselho da ABPp- Seção Paraná. Possui experiência em temas como: Formação continuada de professores, Conhecimento Científico e Conhecimento Escolar, Autonomia e Emancipação, Interação e Mediação do Conhecimento, Transdisciplinaridade, Pensamento Complexo, Indisciplina e Educação Single-sex (Educação Diferenciada).