Jonatas Marcos da Silva Santos

Master in Education from the Federal University of Mato Grosso UFMT (2016). Doctoral student at the Graduate Program in Education at the University of Vale do Itajaí - Univali (2021-2024). Graduate in School Management: Guidance and Supervision (Curitiba, 2017). Graduation with a degree in Pedagogy (2018). Graduated with a Licentiate in Philosophy from Faculdade Padre João Bagozzi (Curitiba, 2013). Degree in Theology from the Pontifical Urbaniana University (Italy, 2006 - 2010) and a degree in Theology from the Dehoniana Faculty (Taubaté, 2012). He worked as an EAD teacher at Unicesumar de Maringá (2017). Diploma in English from the L.C.I. from Detroit (2016). Graduated in Italian Language from InLingua de Monza-Italy (2006). Has experience in the area of ​​educational guidance in basic education and teacher training. Researcher of the research group: Linguistic Studies and Curriculum Internationalization (UNIVALI) (2022). Educational Advisor of the Municipal Education Network of Itajaí - SC. Mediator of school and family conflicts by the Brazilian Teaching Association. He has experience in the field of Philosophy of Education. He has experience in Theology with an emphasis on Systematic Theology, Bioethics, Religions and Missiology. He has experience in the area of ​​pedagogy with an emphasis on Critical Pedagogy. He has experience in the Education Area with emphasis on Management, Guidance, Supervision, Fundamentals of Education, Historical-Critical Dialectics, Social Representations, Critical Pedagogy, Theory of Dialogical Action, Relationship between School and Families-Community, Dialogue, Internationalization of Higher Education and International Migration.

Possui Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Mato Grosso UFMT (2016). Doutorando bolsista da CAPES pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Itajaí - Univali (2021). Pós-Graduação em Gestão Escolar: Orientação e Supervisão (Curitiba, 2017). Graduação com licenciatura em Pedagogia (2018). Graduação com Licenciatura em Filosofia pela Faculdade Padre João Bagozzi (Curitiba, 2013). Graduação em Teologia pela Pontifícia Universidade Urbaniana (Itália, 2006 - 2010) e graduação em Teologia pela Faculdade Dehoniana (Taubaté, 2012). Atuou como professor EAD na Unicesumar de Maringá (2017). Diplomado em Língua Inglesa pela L.C.I. de Detroit (2016). Diplomado em Língua Italiana pela InLingua de Monza-Itália (2006).Tem experiência na área de orientação educacional na educação básica e formação de professores. Pesquisador do grupo de pesquisa: Estudos Linguísticos e Internacionalização do Currículo (UNIVALI) (2022). Orientador Educacional da Rede Municipal de Ensino de Itajaí - SC. Mediador de conflitos escolares e familiares pela Associação Brasileira de Ensino. Tem experiência na área de Filosofia da Educação. Tem experiência em Teologia com ênfase em Teologia Sistemática, Bioética, Religiões e Missiologia. Tem experiência na área de pedagogia como ênfase na Pedagogia Crítica. Tem experiência na Área da Educação com ênfase em Gestão, Orientação, Supervisão, Fundamentos da Educação, Dialética histórico-crítica, Representações Sociais, Teoria da ação dialógica, Relação entre Escola e Famílias-Comunidade, Diálogo e Internacionalização da Educação Superior. .