Daniel Santos Braga

Professor de Políticas Públicas de Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação e Formação Humana da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais (FaE/UEMG), na Linha 'Trabalho, História da Educação e Políticas Educacionais' e do Departamento de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG Ibirité). Professor substituto da área de Metodologia de Pesquisa em Educação do Departamento de Ciências Aplicadas à Educação da Faculdade de Educação da Unviersidade Federal de Minas Gerais (DECAE/FaE/UFMG). Fez Residência Pós-Doutoral no NEPEI - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Infância e Educação Infantil da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (PPGE/FaE/UFMG), com pesquisa sobre políticas públicas e as infâncias. Foi professor substituto do DECAE/FaE/UFMG, na área de Metodologias de Pesquisa em Educação (2019). Também atuou com disciplinas de Organização e Gestão Escolar da Educação Básica; Economia e Políticas Públicas para a Educação; Educação Inclusiva; e Alfabetização e Letramento no Centro Universitário Newton Paiva (2018-2021). Foi professor e coordenador pedagógico na educação básica (2009-2018), tendo atuado na Rede Estadual de Educação de Minas Gerais e na Rede Municipal de Belo Horizonte. É editor de periódicos científicos (editor adjunto da Revista Educação em Foco da FaE/UEMG; editor associado na Revista SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia (FaE/UEMG) e na Revista Docência do Ensino Superior (UFMG). Atua também como analista, consultor e pesquisador em monitoramento e avaliação de assuntos educacionais. É um dos coordenadores do Laboratório de Alfaletrar e Políticas para as Infâncias (LAPIS) da UEMG Ibirité; e do Grupo Política e Administração dos Sistemas Educacionais da FaE/UFMG (PASE). É membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais da FaE/UEMG (NEPPPE). Doutor em Educação: conhecimento e inclusão social pela UFMG (2022); Mestre em Educação e Formação Humana (2015) e pedagogo (2016) pela FaE/UEMG; historiador pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (2008).

Professor of Educational Policies at the Graduate Program in Education and Human Formation of the Faculdade de Educação, Universidade do Estado de Minas Gerais (FaE/UEMG). Professor at the Department of Education at the UEMG, Ibirité. Substitute Professor in the area of Research Methodology in Education at the Department of Applied Sciences in Education of the Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais (DECAE/FaE/UFMG). Completed a Postdoctoral Residency at the NEPEI (Center for Studies and Research on Childhood and Early Childhood Education), at the FaE/UFMG, conducting research on public policies and childhood. Also served as a Substitute Professor at DECAE/FaE/UFMG in the area of Research Methodologies in Education (2019). Taught courses on Organization and School Management in Basic Education, Economics and Public Policies for Education, Inclusive Education, and Literacy and Reading at the Centro Universitário Newton Paiva (2018-2021). Previously worked as a teacher and pedagogical coordinator in basic education (2009-2018) in the State Education Network of Minas Gerais and the Municipal Network of Belo Horizonte. Holds a Ph.D. in Education: Knowledge and Social Inclusion from UFMG (2022); Master's in Education and Human Formation (2015) and Bachelor in Pedagogy (2016) from FaE/UEMG; and a degree in History from the Centro Universitário de Belo Horizonte (2008).