Andréia Martins da Cunha

Doutora (2018-2022) em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais - FAE/UFMG no Programa de Pós-graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social FaE/UFMG. Mestra em Educação Escolar e Profissão Docente - PUC/MG. Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG (2007). Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional - UEMG (2006). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2004). Professora da Educação Básica da rede municipal de educação de Belo Horizonte. Pesquisa a construção de novas perspectivas pedagógicas a partir da atuação docente e dos processos de aprendizagem em territórios e contextos delimitados pelas identidades étnico-raciais e territoriais. Integra o grupo de pesquisa Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Étnico-raciais (CNPQ) e Ações Afirmativas, da Universidade Federal de Minas Gerais e a equipe de pesquisadores do Programa Ações Afirmativas na UFMG.

graduate at Pedagogia from universidade federal de minas gerais (2004). Has experience in Education, focusing on Education