Renata Araújo Jatobá de Oliveira

Pesquisadora de Pós-Doutoramento em Educação pela Universidade de Lisboa - Portugal. Doutora em Ciências da Educação pela Université Lumière Lyon 2 na França. Doutora e mestre em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Brasil. Especialista em Éducation Pédagogique et Culture(s) de l'Altérité pela Université Claude Bernard Lyon 1 - França. Participante da Equipe de Investigação da Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação (UIDEF) - da Ulisboa, EducAção pela IntegrAção: o sistema escolar português na perspetiva da integração de crianças e jovens imigrantes NPT residentes em Portugal e requerentes de asilo. Ex. Gerente de Planejamento e Monitoramento Pedagógico com atuação em tratamento e gerenciamento de dados para soluções do ensino-aprendizagem; Ex Gerente de Alfabetização e Letramento, Educação Infantil e Anos Iniciais da cidade do Recife. Possui atuação Técnica Pedagógica na Secretaria de Educação do Recife e do Estado de Pernambuco; faz parte como membro/formadora do CEEL ? Centro de Estudos em Educação e Linguagem - da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE; Professora do Ensino Superior; Realiza consultoria educacional em todo o Brasil com os Programas Alfagestar @alfagestar e CRIATIVE-Lar @criativelar; Desenvolve palestras (Papo Educa - @papo_educa) e trabalha com formação de professores envolvendo Prática Pedagógica, Didática e Metodologias do Ensino com Aulas Remotas e Ensino Híbrido, entre outras temáticas. Pesquisa sobre Educação e Linguagem; autora de materiais didáticos e pedagógicos para Educação Infantil e Ciclo de Alfabetização. Ensino-pesquisa-extensão: Alfabetização Sistemática; Gestão do Ensino; Gestão da Avaliação; Intermediação-Planejada; Didática e Metodologias do Ensino; Consciência Fonológica na Educação Infantil; Ciclo de Alfabetização; Prática Pedagógica e Heterogeneidade na Gestão do Ensino da Leitura e da Escrita.

graduate at PEDAGOGIA from Faculdade Frassinetti do Recife (2002) and master's at Education from Universidade Federal de Pernambuco (2008). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: ensino-aprendizagem da leitura;, leitura escolar., prática pedagógica, avaliação formativa and formação do leitor.