Saberes e práticas pedagógicas dos professores alfabetizadores nos contextos escolares no Brasil e na França : gestão da avaliação através da intermediação-planejada no ciclo de alfabetização Documento

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Graduate Program in Education Federal University of Pernambuco Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

Renata Araújo Jatobá de Oliveira

data de publicação

2019-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Organização