Conceição Maria Parreiras Lamounier

Possui graduação em Pedagogia (Licenciatura Plena em supervisão e administração) pela Faculdade Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte (1986) especialização em Processo Ensino Aprendizagem Fundamentos Filosóficos e Antropológicos pela Faculdade Claretianas, São Paulo - SP (1994). Mestrado em Ciências da Educação pela Faculdade Internacional SEK - Chile (2010); Graduanda em Psicologia pelo Centro Universitário Newton Paiva, Belo Horizonte - MG. Experiência nas áreas de supervisão, administração, docência em todos os níveis da educação. Professora titular de nível superior da Faculdade ASA de Brumadinho onde também é Coordenadora da CPA - Comissão Própria de Avaliação. Atuou como diretora acadêmica na Instituição Cecília Maria de Melo Barcelos no período de 2007 - 2012. Coordenou o processo de avaliação institucional no período de 2004 - 2012. De 2003 - 2020 atuou como professora acadêmica. No período de 2017 - 2018 atuou como presidente da CPA Comissão Própria de Avaliação e realizou atividades de planejamento de ações vinculadas à CPA direcionadas à comunidade externa e egresso. Orientação de projetos e de de monografias. Integrante do Núcleo Docente Estruturante - NDE do curso de Administração. Atuou como pedagoga e diretora de Ensino da Secretaria Municipal de Educação do Município de Brumadinho e na rede particular.. Foi Presidente do Plano Nacional de Educação do Sistema de Ensino Municipal, conselheira no Conselho Municipal de Educação, conselheira do CODEMA. Possui ampla experiência profissional e docência em diferentes cursos de graduação. Palestrante motivacional

graduation at Pedagogia from Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte (1986) and master's at Mestrado em Educação from Universidad Internacional SEK (2010). Has experience in Education, focusing on Evaluation of Systems, Institutions, Plans and Educational Programs, acting on the following subjects: produção de textos, educação, alfabetização, papel da didática and construindo competências.