, acting on the following subjects: saberes docentes, perfil, formação, formação de professores and prática pedagógica.
Licenciada em Pedagogia (2012), Mestre em Educação (2015) e Doutora em Educação (2019) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Estadual de Ponta Grossa/PR. Foi aluna PROVIC durante a graduação, desenvolvendo projetos sobre: Os saberes docentes na Educação Infantil (2010-2011) e Trabalho docente: saberes e práticas (2011-2012). Possui experiência docente no Ensino Fundamental-anos iniciais e na Educação Infantil (2009-2015). É professora no Instituto Federal do Paraná, unidade Palmas, no Colegiado de Pedagogia. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho Docente (GEPTRADO/UEPG). Vice-coordenadora da ANFOPE/PR (Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação/PR). Membro da Rede Interinstitucional de Pesquisas de Formação e Práticas Docentes - RIPEFOR.