Livre-docente em Psicologia da Educação. Pós-doutorado junto ao Programa de Pós-graduação em educação Especial (PPGEEs - UFSCar). Graduada em Psicologia, pela- UNESP/Bauru. Mestrado e Doutorado em Educação pela UNESP/ Marília. Atualmente é Professora Associada do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, da Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru. Assessora científico de agências de fomento (CNPq, FAPESP, CAPES e Unesp) e de periódicos científicos. Tem experiência na área de Psicologia da Educação, Psicologia Social e Educação, atuando principalmente com os seguintes temas: deficiência, educação especial, educação inclusiva, necessidades educacionais especiais, processos de ensino e aprendizagem, inclusão social e formação continuada. Coordenou estudo de cooperação internacional (Unesp, UFSCar, Holguín - Cuba, Barcelona e Sevilha - Espanha e Faro - Portugal - FAPESP). Participa da rede internacional de pesquisa Diferença, Inclusão e Educação (CAPES-PRINT/Unesp) e da . Representante do PPGPDA -Unesp no Acordo Internacional de Colaboração Doutoral Tordesilhas com a Faculdade de Psicologia da Universidade de Barcelona. Foi vice-coordenadora do projeto em rede Observatório em Educação OBEDUC/CAPES - Acessibilidade no Ensino Superior. Líder do GEPDI - Grupo de Estudos e Pesquisa em Deficiência e Inclusão. Membro do GT Psicologia e Políticas Educacionais - ANPEPP. Integra a Comissão Assessora em Educação Especial e Atendimento Especializado em Exames e Avaliações da Educação Básica - INEP. My citations: http://scholar.google.com/citations?hl=enuser=FP7XFQkAAAAJ
Professor in Educational Psychology. Postdoctoral fellow at the Graduate Program in Special Education (PPGEEs - UFSCar). Graduated in Psychology, by- UNESP/Bauru. Master's and Doctorate in Education from UNESP/ Marília. She is currently an Associate Professor at the Department of Psychology and at the Graduate Program in Psychology of Development and Learning, Faculty of Sciences-UNESP / Bauru. Scientific advisor to development agencies (CNPq, FAPESP, CAPES and Unesp) and scientific journals. She has experience in the area of Educational Psychology, Social Psychology and Education, working mainly with the following topics: disability, special education, inclusive education, special educational needs, teaching and learning processes, social inclusion and continuing education. She coordinated an international cooperation study (Unesp, UFSCar, Holguín-Cuba, Barcelona and Seville-Spain and Faro-Portugal-FAPESP). She participates in the international research network Difference, Inclusion and Education (CAPES-PRINT / Unesp). Representative of PPGPDA -Unesp in the Tordesilhas International Doctoral Collaboration Agreement with the Faculty of Psychology of the University of Barcelona. She was vice-coordinator of the Observatory in Education OBEDUC / CAPES-Accessibility in Higher Education project. Leader of GEPDI - Study and Research Group on Disability and Inclusion. Member of GT Psychology and Educational Policies - ANPEPP. She is part of the Advisory Commission on Special Education and Specialized Assistance in Exams and Assessments of Basic Education - INEP. My quotes:http://scholar.google.com/citations?hl=enuser=FP7XFQkAAAAJ
