Clecí Körbes

Professora do Setor de Educação Profissional e Tecnológica e em processo de credenciamento ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná . Realizou pós-doutorado na Universidade Federal do Paraná, no Programa de Pós-Graduação em Educação, na linha de pesquisa Políticas Educacionais (2016). Doutora em Tecnologia, área de concentração Tecnologia e Sociedade, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2013), com período de doutorado-sanduíche no Departamento de Política Científica e Tecnológica da Universidade Estadual de Campinas. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2008). Licenciada em Pedagogia (2004) e bacharel em Administração (2010) pela Universidade Federal do Paraná. Especialista em Organização Democrática da Escola Pública pela Faculdade de Artes do Paraná (2006). É coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública (SEPT/UFPR) no biênio 2023-2025, tendo sido também coordenadora no período de 2017 a 2019 e vice-coordenadora na gestão 2021-2023. É líder do grupo de pesquisa Gestão de Políticas Públicas, pesquisadora do Observatório do Ensino Médio da UFPR e do grupo interinstitucional EMpesquisa - Ensino Médio em Pesquisa, sediado na Unicamp. Tem experiência em docência na educação básica e superior, gestão da educação, organização do trabalho pedagógico escolar e formação continuada de professores. Atua principalmente nos seguintes temas: educação profissional e tecnológica, políticas e gestão da educação, tecnologia, ensino médio e comunicação da ciência.

graduation at Administração from Universidade Federal do Paraná (2010), graduation at Pedagogia from Universidade Federal do Paraná (2004), master's at Education from Universidade Federal do Paraná (2008) and doctorate at Multidisciplinary from Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2013). Has experience in Education, acting on the following subjects: divulgação científica, educação não-formal, ensino médio, nanotecnologia and tecnologia.