Isabel Cristina Fernandes Ferreira

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas, Linha de Pesquisa 3 (UFAM- AM). Graduada em Pedagogia com Habilitação em Séries Iniciais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS - RS), Especialista em Literatura Infanto-juvenil pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS - RS) e Mestra em Educação, pela Universidade Federal do Amazonas, Linha de Pesquisa 3 (UFAM - AM). Já atuou como professora da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Ludotecária. Atuou como Coordenadora Pedagógica da Educação Básica em escolas particulares, professora de Ensino Superior de Graduação em Pedagogia e de Pós-graduação, Gestora e idealizadora da Educação Infantil da Fundação Nilton Lins e Pró-Reitora de Extensão, Coordenadora de Curso de Licenciatura em Pedagogia e Diretora Acadêmica. Participou do Projeto PROFORMAR da Universidade do Estado do Amazonas (UEA - AM). Atuou como assessora e consultora educacional pela Smart Educação.Tem experiência na área de Educação, com ênfase nos seguintes temas: formação de professores(as), Educação Infantil, gestão, planejamento educacional, avaliação, prática de ensino e estágio supervisionado, metodologia da pesquisa e orientação de trabalhos e pesquisa. Participou das atividades, como representante do Instituto Mathema, relativas ao Projeto de Implementação do Ensino Médio de Tempo Integral - PADEAM/SEDUC-AM. Participa do grupo de pesquisa Teoria Histórico-Cultural, Infância e Pedagogia - FACED/UFAM e do Grupo de Pesquisa Subjetividades, povos amazônicos e processos de desenvolvimento humano LADHU FAPSI/UFAM. Participa da pesquisa Itinerários e condições de desenvolvimento de jovens estudantes do ensino superior: desafios para a permanência (FAPEAM). Atua como assessora e consultora educacional. Cursou o Estágio Pós-Doutoral junto ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFAM PPGPSI-FAPSI/UFAM, vinculada ao Projeto CAPES/PROCAD-Amazônia Significados das trajetórias de escolarização de jovens estudantes amazônidas, sob a supervisão da professora dra. Iolete Ribeiro da Silva. É professora colaboradora do programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Amazonas. Atua como consultora e Assessora Educacional. Orcid 0000-0001-8470-9460.

graduate at Licenciatura Em Pedagogia Habilitação Séries Inici from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1989), graduate at Licenciatura Em Pedagogia Magistério Matérias Peda from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1989) and master's at Mestrado Em Educação from Universidade Federal do Amazonas (2003). Has experience in Education, focusing on Education-Learning, acting on the following subjects: educação, trabalho, gestão educacional, escola, educação e compromisso, lúdico, formação de professores, formação continuada and educação infantil, ldb.