Hélia Hisako Utida

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1978) e mestrado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003). Atualmente é professor do Centro Universitário Estácio de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Teorias da Instrução, na docência da disciplina de psicologia (geral, do consumidor, do desenvolvimento humano, da aprendizagem, da educação, do comportamento organizacional, organizacional) , de metodologia científica (presencial e EaD). Tem experiência na área de educação, com foco em teorias de instrução: behaviorismo radical, subjetividade, eventos encobertos, repertório inicial e leitura. Docência em cursos: pedagogia, letras, matemática, c. contábeis, administração de empresas, história, marketing. Docente em curso de Pós Graduação , responsável pela disciplina Psicologia do Desenvolvimento Humano. Faz orientação pedagógica a aluno com dificuldade de aprendizagem, na instituição.

bachelor's at Psicologia from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1978) and master's at Education from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003). Has experience in Education, focusing on Theories of the Instruction, acting on the following subjects: behaviorismo radical, subjetividade, eventos encobertos, repertório inicial and leitura.