Possui bacharelado em Letras Francês - Português, pela FFLCH-USP e licenciatura plena em Português pela FE-USP. Mestra em Educação, na área de Filosofia da Educação pela FE-USP. Foi bolsista CAPES/CNPq entre maio de 2015 e agosto de 2016, durante o mestrado e PIBIC/USP/CNPq entre novembro/2007 a março/2008, durante a IC pelo IEB-USP. Desde 2018 é orientadora em curso de especialização em Gestão Escola pelo PECEGE-ESALQ-USP. Participa desde 2013 do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação e Pensamento Contemporâneo (GEEPC) da FEUSP e desde 2020 do grupo de estudos "Paul Ric?ur: hermenêutica e educação". Em 2020, iniciou o doutorado em Filosofia da Educação pela FE-USP, tomando por base a obra de Hannah Arendt e a de Paul Ric?ur, a pesquisa busca compreender como algumas cenas sobre o perdão na literatura podem oferecer uma potência formativa para constituição de si e contribuir com o processo formativo das pessoas que se deparam com tais cenas.
bachelor's at Letras from Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (2008). Has experience in Education, focusing on Education