Guiomar do Rosário Barros Valdez
Possui Mestrado em Educação - Universidade Federal Fluminense (UFF), área de concentração - Trabalho e Educação; Especialização em História Moderna e Contemporânea (PUC/MG) e História do Brasil (UNIFLU/Faculdade de Filosofia de Campos); Graduação em História (UNIFLU/Faculdade de Filosofia de Campos). Docente do Instituto Federal Fluminense, na Pós-Graduação Lato-Sensu, nas Licenciaturas e na Educação Básica. Docente-Coordenadora de disciplina em EaD na Universidade Estadual do Norte-Fluminense - UENF/CEDERJ, na Graduação em Pedagogia e orientadora de monografias - vínculo - bolsista CAPES/UAB de 2017 a 2020; 2021 - vínculo - bolsista FAPERJ/CEDERJ até junho de 2022. Membro do Projeto Núcleo de Estudos em Agroecologia e Produção Orgânica (NEA) - CNPq / Instituto Federal Fluminense - campus Itaperuna (RJ). Tem experiência no Ensino, Pesquisa e Extensão nas áreas de História Contemporânea, Educação Brasileira, Educação Profissional e Tecnológica, Educação de Jovens e Adultos, Metodologia da 'Escola da Ponte', Pedagogia 'Histórico-Crítica', Gênero, Cultura Brasileira e Regional, Sindicalismo Docente, Agroecologia e Direitos Humanos. Possui artigos/capítulos publicados em livros, revistas, jornais impressos e blogs. Possui vasta experiência em orientação de monografias na Graduação e Pós-Graduação. Possui vasta experiência em orientação de monografias na Graduação e Pós-Graduação. Acumula vasta experiência em palestras, mesas-redondas e afins. Possui experiências de Gestora Acadêmica e Institucional: Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional, Coordenações de Área e Níveis de Ensino (Superior e Médio), em formulação, gestão e execução de Cursos, de Projetos, de Programas Institucionais e Plano de Metas. Acumula experiência com atuações em movimentos sociais e sindicais.
bachelor's at História from Faculdade de Filosofia de Campos (1983). Has experience in History, focusing on History, acting on the following subjects: modernidade, educação, pós-modernismo, sindicalismo and 4º coned.
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