Doutoranda em Educação, na área Educação e Ciências Sociais: Desigualdades e Diferenças, mestre em Educação, na área de Estado, Sociedade e Educação, ambas pela Universidade de São Paulo (2012), Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial: aprofundamento na área da Deficiência Visual pela Universidade Cidade de São Paulo (2004), graduada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (2007), em Comunicação Social pela Fundação Armando Álvares Penteado (1997). É membro do grupo de pesquisa Política de Educação Especial do CNPq. Trabalhou como professora de AEE em rede pública e privada e como docente do Centro Universitário Senac, nos cursos de Pedagogia e Letras, responsável pela disciplina de Educação Inclusiva, bem como orientadora e supervisora de estágio. Atualmente é professora de educação especial na Escola de Aplicação da USP e também ministra formação para professores e gestores de redes públicas e privadas, na temática da educação inclusiva.