Rejane Lucia Amarante de Macedo

He holds a degree in Pedagogy from the State University of Rio de Janeiro - UERJ (2004), Post Graduation in Psychopedagogy - UCAM (2007), School Management - Specialization in Basic Education - UERJ (2007) and Educational Management - Supervision and Guidance Educational - UCB (2011). He is a Master in Education from FFP / UERJ (PPG-EDU Formative Processes and Social Inequalities). She is a teacher of the Initial Series and Educational Advisor of the Municipal Network of Maricá, Tutor of FNDE / MEC - Training for the School Program (EAD) and currently coordinates the Center for Research, Extension, Diversity and Innovation (NUPEDI) at the Maricá articulates the different dimensions of knowledge with a view to encouraging the development of activities that bring together research, extension, diversity and innovation, marking the concern and commitment to popular education. She is a member of the Collective Research Group Differences and Alteration in Education that brings together elementary school teachers, teachers and students from the Faculty of Teacher Training at UERJ, managers of public teaching networks and families - mainly mothers - of students with disabilities. She is a researcher in the area of #8203;#8203;differences, covering special and inclusive education, ethnic-racial relations and gender. He works with Pedagogical Counseling at the Maricá Education Department, teaches courses, lectures and workshops on continuing education in the field of differences and also distance courses by FNDE on Public Educational Policies (PDDE, PNAE, PLI, PTE, SIOPE, Social Control for Counselors ).

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (2004), Pós Graduação em Psicopedagogia - UCAM (2007), Gestão Escolar - Especialização em Educação Básica - UERJ (2007), Gestão Educacional - Supervisão e Orientação Educacional - UCB (2011), Orientação Educacional e Pedagógica (UCAM- 2019)., Educação Especial UCAM (20190 e Psicomotricidade UCAM (2021). É Mestre em Educação pela FFP/UERJ - 2018 (PPGEDU - Linha de pesquisa: Processos Formativos e Desigualdades Sociais, com pesquisa desenvolvida na área da Educação Especial e Inclusiva. Cursou Doutorado em Educação pela UFF- 2023 (PPGEDU - Linha de pesquisa: Intelectuais, Juventude e Educação Democrática, com pesquisa desenvolvida na área da Inclusão e diversidade. É professora concursada dos Anos Iniciais e Orientadora Educacional na Rede Municipal de Maricá desde 2007, Professora Universitária na Universidade de Vassouras (Cursos de Pedagogia e Psicologia), Técnica do PAR (Programa de Ações Articuladas/FNDE), Tutora do FNDE/MEC - Programa de Formação para a Escola (EAD) e atualmente é Gerente de Inclusão Educacional na Secretaria de Educação de maricá - RJ. É integrante do Grupo de Pesquisa Coletivo Diferenças e Alteração na Educação (FFP/UERJ) que aborda a Educação Especial numa perspectiva inclusiva, Grupo de Estudos e Pesquisa Os Impactos do Conservadorismo na Educação Brasileira (GEPCEB) e do Grupo de Estudo e Pesquisa Gêneros, Sexualidades e Diferenças nos Vários Espaços Tempos da História e dos Cotidianos (GESDI). É pesquisadora na área da inclusão educacional, das diferenças e desigualdades sociais, abrangendo educação especial e inclusiva, relações étnico raciais, gênero e interseccionalidades. Presta serviços de assessoria pedagógica e acadêmica para os setores público e privado. Ministra cursos, palestras e oficinas de formação continuada no campo da inclusão educacional, das diferenças, desigualdades sociais e também cursos a distância pelo FNDE sobre Políticas Públicas Educacionais (PDDE, PNAE, PLI, PTE, SIOPE, Controle Social para Conselheiros.