área de pesquisa
- A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOCENTE E AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO
- A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES NEUROPEDAGÓGICAS NO ENSINO DE ÁREA DE FIGURAS PLANAS PARA ESTUDANTES COM SÍNDROME DE DOWN: uma proposta para professores de matemática
- Adriana Almeida Veiga
- Adriana Alonso Pereira
- Adriana Locatelli
- Adriany de Àvila Melo Sampaio
- Afluentes que irrigam os territórios dos discursos docentes sobre a inclusão de pessoas com deficiência nas salas de ensino regular
- Alana Danielly Vasconcelos
- Alexsandra dos Santos Oliveira
- Altas Habilidades/Superdotação e Surdez : identificação e reconhecimento da dupla condição
- Ana Paula Evaristo Russi
- Andressa Antonio de Oliveira
- António Miguel Barbosa Correia
- Aprendizagem, Tecnologias e Educação a Distância
- Atendimento Educacional ao Estudante com Transtorno Global do Desenvolvimento: Políticas e Práticas do Processo Educacional Inclusivo
- Cacilda Silveira dos Santos
- Camila Nunes Duarte Silveira
- Camila Siqueira Cronemberger Freitas
- CAU, ANA CLAUDIA BORTOLOZZI MAIA
- Chérowlly Jussara Ribeiro
- Clara Tatiana Dias Amaral
- Claudovil Barroso de Almeida Júnior
- Concepções e mitos sobre superdotação: o que pensam professores de crianças pequenas?
- Costurografando e problematizando a educação dos (chamados) alunos com deficiências através da relação entre mãe-professora-costureira e filho
- Cristiane da Silva Ballester
- Currículo e educação de surdos/as: processo de subjetivação em duas práticas inclusivas
- Curso de aplicação experimental da escala pedagógica HaSA: relatos sobre as práticas baseadas em evidências na educação inclusiva
- Cymone Martins Cotrim Teixeira
- Célia Carvalho do Nascimento
- Daniele Maiato Benevente Borges
- Edneide da Conceição Bezerra
- Educação Especial em Sergipe: uma trajetória de descaso, lutas, dores e conquistas
- Felipe Lisboa Linhares
- Flávia Ramos Cãndido
- FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ
- Gustavo Alexandre Martins
- IMPLANTAÇÃO DE UM CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: AVANÇOS E DESAFISO NA PERPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MUNICIPIO DE IRANDUBA
- INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO/INCLUSION AND ACCESSIBILITY IN BRAZILIAN HIGHER EDUCATION
- Inclusão escolar de estudantes com deficiência visual do Distrito Federal: interface família e escola
- Inclusão escolar: um olhar na especificidade da aprendizagem do aluno deficiente mental incluso no Ensino Fundamental
- Joenildo Fonseca Leite
- João Feijão, o superdotado amigão: por uma visão de assincronismo e superdotação
- Juliana Fatima Serraglio Pasini
- Karina Inês Paludo
- Luciana Dias da Costa
- Luciana Silva Torres Matsushita
- LUZ, CÂMERA, AÇÃO COM ACESSIBILIDADE: A PRODUÇÃO AUDIOVISUAL NA ESCOLA INCLUSIVA
- Marcia Raika e Silva Lima
- Marcos Antonio dos Santos
- Maria Clara de Almeida Carijó
- Maria de Lourdes Ferreira da Silva
- Marisela Pi Rocha
- Mariê Augusta de Souza Pinto
- Marluce Ferreira Flores
- MATERIAL ESTRUTURADO PARA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS SURDOS-AUTISTAS A PARTIR DE INTERESSES RESTRITOS
- Michelle D' Oliveira Ribeiro
- Michelle Gomes Freitas
- Moses Song
- Mônica Fernandes Gomes
- Nanci Cecília de Oliveira Veras
- Neiva Marta Bartzen
- Nádia Flausino Vieira Borges
- O Brincar na Educação Infantil: Implicações dos contextos sociais e físicos do parque
- O Sentido Subjetivo da Inclusão para o Sujeito com Síndrome de Asperger.
- O Sentido Subjetivoatribuido pelo aluno surdo no processo de escolarização na escola regular
- Paula Ramos Pimenta
- Paulo Ricardo Ross
- Poliana da Silva Lima Andrade
- POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: O CASO DA REDE MUNICIPAL DE CANOAS - RS
- Pontos e contrapontos nas políticas inclusivas: avanços ou retrocessos?
- Possibilidades Formativas com os Cursos Online SBEM
- Priscila de Sousa Barbosa Castelo Branco
- Produção acadêmica sobre escolarização da criança com fissura lábio palatina
- Rafael Jacson da Silva Carneiro
- Rafaella Coêlho Sá
- Rejane Lucia Amarante de Macedo
- Resultados da metodologia CEDET: um estudo com estudantes egressos
- Rita de Cácia Santos Souza
- Robenilson Moura Barreto
- Rodiney Marcelo Braga dos Santos
- Rodrigo Ferreira dos Santos
- Rogério Timóteo Tiné
- Rosane Aparecida Biterlini dos Santos
- Rosemeire Geromini Alonso
- Secreto e Revelado, Tácito e Expresso: o preconceito contra/entre alunos surdos
- Sidcley Cavalcante da Silva
- SIGNIFICAÇÕES DAS PROFESSORAS PRODUZIDAS EM UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA E A INCLUSÃO ESCOLAR
- Silmara de Oliveira Gomes Papi
- Silvana Mendonça Lopes Valentin
- Simone Regina de Oliveira Ribeiro
- SOUZA, Priscila Bezerra de
- Tatiana Aparecida Barbosa
- Teófilo Alves Galvão Filho
- Transtornos e dificuldades de aprendizagem no contexto escolar: um olhar sobre a prática pedagógica
- Vanessa Terezinha Alves Tentes de Ourofino
- Viviane de Oliveira Freitas Lione