Daniela Leal

Pós-doutora em Psicologia pela FFCLRP-USP. Doutora e Mestre em Educação: Psicologia da Educação pela PUC-SP. Especialista em Educação Inclusiva e Deficiência Mental (PUC-SP) e Psicopedagogia (UniSant'Anna). Graduada em Pedagogia (UniSant'Anna). Atualmente é Professora Titular C e Pesquisadora no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). Dedica seus estudos e pesquisas à educação especial na perspectiva da inclusão, tanto em seus aspectos históricos quanto nas práticas pedagógicas desenvolvidas em espaços inclusivos. Vice-líder do Grupo de Pesquisa Formação de Professores, Currículo e Práticas Pedagógicas (Unochapecó) e integrante do LAEDI - Laboratório de Estudos em Educação, Diferenças e Inclusão (FURB).

graduation at Pedagogia from Centro Universitário Sant'Anna (1999), master's at Education from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007) and doctorate at Education from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2012). He is currently pesquisador de pós-doutorado at Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, USP and professora pós-graduação em educação at Centro Universitário Moura Lacerda. Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: educação inclusiva, deficiência visual, defectologia, educação and identidade.