Adriana Friedmann

Pós Doutora pelo Instituto de Artes da UNESP (2023), Doutora em Antropologia pela PUC SP (2011), Mestre em Metodologia do Ensino pela Faculdade de Educação da UNICAMP (1990), Graduada em PEDAGOGIA pela Faculdade de Educação da USP (1983). Pesquisadora na área da Infância. Criadora e coordenadora do NEPSID - Núcleo de Estudos e Pesquisas em SImbolismo, Infância e Desenvolvimento. Criadora e coordenadora da Comunidade de Aprendizagem Colaborativa Mapa da Infância Brasileira. Criadora, coordenadora e docente do Curso de Pós Graduação Lato Sensu 'A vez e a voz das crianças: escutas poéticas e antropológicas das infâncias' na FACON (Faculdade de Conchas) pólo 'A Casa Tombada'. Curadora da Plataforma de Pesquisas A Casa Tombada na coleção 'A vez e a voz das crianças'. Criadora e docente do Curso de Pós Graduação Crianças de zero a três anos: formação de profissionais para as Infâncias no Brasil no Instituto Singularidades. Criadora do curso de Pós Graduação em Educação Lúdica no Instituto Superior de Educação Vera Cruz. Docente e orientadora de cursos de pós graduação. Membro do Conselho Consultivo da: Pedagogia da Emergência, Aldeias Infantis, Projeto Primeira Infância no estado do Amazonas, Prêmio Criança da Fundação Abrinq, Território do Brincar, Escolas Transformadoras, Juntos com você. Membro do Conselho editorial da Revista Veras. Membro da Rede Nacional Primeira Infância, da rede Criança e Consumo. Avaliadora Ad Hoc da Revista e-Curriculum e da Revista Horizontes Antropológicos. Palestrante e consultora em inúmeras instituições nas áreas de: infância, brincar, educação infantil, linguagens simbólicas, expressão e auto-desenvolvimento de educadores, cultura de paz. Autora de vários livros e artigos nestas áreas.

bachelor's at PEDAGOGIA from Faculdade de Educação (1983), master's at Education from Universidade Estadual de Campinas (1990) and doctorate at Sociology from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2011). Has experience in Education, focusing on Education of Adults, acting on the following subjects: criancas, educação, brincar, formacao and desenvolvimento.