Véra Fátima Dullius

Doutorado em Teologia na Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2019), linha de pesquisa em Teologia e Sociedade. Realiza pesquisas em Edith Stein, consciência, fenomenologia e formação docente. MBA Educação Híbrida, Metodologias e Gestão da Aprendizagem , Centro Universitário Uniamérica (2020). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007), linha de pesquisa de Gestão e Políticas Educacionais. Graduada em Pedagogia, Faculdade Imaculada Conceição (1996), graduada em Administração de Empresas, Universidade Federal de Rio Grande (2011). Especialista em Psicopedagogia Institucional (1998). Exerceu funções de direção de escola de Educação Básica, assessoria pedagógica e gestão de projetos sociais. Experiência em direção geral e direção acadêmica de instituição de Ensino Superior. Atualmente exerce docência em cursos superiores de graduação, coordena cursos superiores de tecnologia e o Núcleo de Educação Digital na FAE Centro Universitário, Curitiba-Paraná. Experiência na área de educação com ênfase em legislação, empreendedorismo, políticas de formação docente, formação humana, gestão educacional, metodologia, produção de material didático para educação digital, tecnologias educacionais, planejamento e avaliação do ensino superior e educação digital. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3304-0423

Formed in first-grade teacher from first to fourth grade (1989), graduated in Pedagogy (1996) and business administration (2011); Specialist in Institutional Pedagogy (1998); Master in education (2007) from the Federal University of Rio Grande do Sul, in the line of research management and Educational Policies. The Dissertation deals with the teacher training policies: offer of initial formation in Rio Grande do Sul and the relationship with the demands of basic education. He was a Director of Basic education school, pedagogical advice and management of social projects. Experience in general management and Direction of Academic institution of higher education. He was teaching in upper courses, coordination of travel and currently coordinates the nucleus of distance education of the FAE-Centro Universitário, Curitiba, Paraná. Experience in the area of education, with an emphasis on teacher training policies, legislation, management, educational planning, assessment of higher education and distance education.