Graziela Rinaldi da Rosa

Possui graduação em Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade Federal de Pelotas (2002) e Licenciatura Plena em Geografia (2012). Especialista em Metodologia do Ensino de História e Geografia (FACCAT-RS); Mestrado e Doutorado em Educação (Universidade do Vale do Rio dos Sinos/UNISINOS). Professora do Instituto de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande-FURG-RS, com as disciplinas: Práticas educativas escolares e comunitárias (Pedagogia da Alternância); Tópicos Especiais em Educação do Campo; Elementos Filosóficos da Educação; Educação Popular e Pedagogia do Campo. Integrante do Comitê de Extensão da Universidade Federal do Rio Grande. Membra do GT de Gênero e Filosofia da ANPOF.e da Rede Brasileira de Mulheres Filósofas. Compôs o Núcleo de Sustentação do GT Filosofia e Gênero-ANPOF. Membra do Conselho da Mulher de São Lourenço do Sul. Foi professora colaboradora do programa de Pós-Graduação em Educação- PPG-Edu (UNISC), como pesquisadora PNPD/CAPES, realizando pesquisa de pós doutoramento sobre: "Mulheres nas Fontes Pedagógicas Latino-Americanas: Diálogos entre a Educação Popular e as Epistemologias Feministas" (2018). Líder fundadora do Coletivo Feminista Dandaras/FURG. Possui experiência de 15 anos na rede básica de ensino (Ensino Fundamental e Médio), com disciplinas de Filosofia, História, Geografia, Práticas de pesquisa, ética e Cidadania, Educação Ambiental, entre outras. Tem experiência com ensino com adolescentes, jovens e adultos. Participa do Grupo do Pesquisa Sexualidade e Escola-GESE/FURG, bem como do D'GENERUS: Núcleo de Estudos Feministas e de Gênero/UFPEL. Desenvolveu pesquisas com professoras de Filosofia, Mulheres nas/das fontes do pensamento; Mulheres de povos tradicionais, como agricultoras e quilombolas. Atua com estudos e pesquisas sobre processos de educação popular, a partir de práticas educativas comunitárias e escolares, no campo dos estudos de gênero e feministas, na perspectiva de descolonizar o pensamento pedagógico e filosófico. Tem pesquisas sobre Epistemologias Feministas, Filosofia e Educação Popular; Gênero no ensino de Geografia; Relações de gênero na Filosofia e Filosofia da Educação com o olhar para América Latina. Desenvolveu pesquisa (FAPERGS/CNPq) com mulheres de comunidades de povos remanescentes quilombolas, trabalhando temas como Território; Violências, fronteiras étnicas; trabalho e questões de gênero; identidade étnico-racial; oralidade e memória. Compõe a Articulação em Defesa da Educação do Campo no Rio Grande do Sul ? AEDOC-RS. Membra da Comissão Estadual do Fórum Paulo Freire. Integrante do CONAPE 2022. Compõe a equipe da pesquisa "Memórias, discursos e narrativas de mulheres na construção de uma educação decolonial e interseccional" (UFPEL/CNPq).

graduate at Filosofia from Universidade Federal de Pelotas (2002) and master's at Education from Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2007). Has experience in Philosophy, focusing on Philosophy, acting on the following subjects: educação, filosofia, gênero, direitos humanos and educação ambiental.