Clarissa Bastos Craveiro

graduate at Pedagogia from Universidade de São Paulo (1996). Has experience in Education, acting on the following subjects: estágio supervisionado, experiência, narrativas, emancipação and solidariedade.

É professora adjunta da Universidade Federal Fluminense (UFF). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (USP). Doutora em Educação na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) /doutorado sanduíche na Universidade do Porto (FPCEUP) na área de Currículo e Formação de Professores. É mestre em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). É especialista em Modalidades de Intervenção nos Processos de Aprendizagem pela Pontifícia Universidade Católica. Realizou estudos de pós doutorado de 2014 a 2016 na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) no campo do Currículo e Formação de Professores com a profa. Dra. Alice Casimiro Lopes. Atuou como Visiting Scholar (pós doutorado) em McGill University, Montreal (CA) no período de 2018 a 2020 com Teresa Strong-Wilson (McGill) no campo da formação de professores e autobiografia. Faz parte do Grupo de Pesquisa Currículo: Sujeitos, Conhecimento e Cultura coordenado pela Profa. Dra. Alice Casimiro Lopes e do Grupo de Pesquisa Currículo, Pesquisa sentidos da identidade docente nos documentos curriculares e nas narrativas de professores. É líder do Grupo de Pesquisas Curriculares (GPeC IEAR/UFF) com bolsistas FAPERJ, PIBIC e PROAES/UFF. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Prática de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: Currículo, Formação de Professores e Gestão Escolar.